1) the paradigm of social administration
社会治理范式
2) social administrative mode
社会治理模式
1.
Building up social organ izations and bringing their public service provider role into full play,strengthening the cooperation between government and social organizations are important parts of the social administrative mode transaction.
加强社会组织建设、发挥社会组织提供公共服务的重要作用、加强政府与社会组织间的合作是我国社会治理模式转变的重要内容。
3) socialparadigm
社会范式
1.
The philosophical thinking of the propertied education under post-modern socialparadigm;
后现代社会范式下教育产业化的哲学思考
5) social governance
社会治理
1.
NGO and social governance:function,troubles and resolution;
非政府组织与社会治理:作用、困境及其出路
2.
In the construction of social governance,the conflicts between morality and law usually appeared by the rule of law or morality.
法律与道德的冲突在社会治理模式构建中以法治或德治的治理方式出现,本文从法律与道德的矛盾运动分析了社会治理模式的选择,并提出社会治理过程中法律公正与道德公正的冲突及解决途径。
3.
In the advancement of globalization,the human race is faced with a series of new questions of social governance.
全球化进程中,人类面临着一系列新的社会治理问题,同时又正在承受因自身治理失误带来的种种灾难。
6) social administration
社会治理
1.
These thoughts and practice led some good effects to social administration.
徐士林任职汀漳道期间,留下了一些断案记录,这些断案记录体现了如下追求:士子应成为社会的仪型,地方上的健讼风气必须得到抑制,对于社会发展中的纠纷的解决务求公正,以确立正确的社会价值导向,对前任断案草率、不公现象,通过周密细致的调查加以纠正,从而树立社会正气等,这些理念和实践都对当地社会治理产生了积极的影响。
2.
Chairman\'s words:Modern social administration is a global problem,which is closely related with the long stability of a country.
现代社会治理是一个全球性的问题,也是一个国家甚至人类共同体长治久安的根本所在。
补充资料：社会学范式
社会学家对他们的研究主题所作的潜在知识假设。
范式概念由美国科学史学家T.S.库恩在《科学革命的结构》（1962）一书中首先使用。他把科学的发展过程分为前范式阶段、范式阶段、革命阶段和新范式阶段，并论证了新范式代替旧范式的革命对科学发展的推动作用。按照库恩的论述，范式是由从事某种特定学科的科学家们所共有的世界观构成的。例如，I.牛顿物理学的世界观是一种古典力学的范式，A.爱因斯坦物理学的世界观是一种相对论的范式。这种广义地把人们共有的世界观视为一种范式被称为形而上学的范式。社会学家R.W.弗里德里希按照这种见解把范式规定为一门学科具有的关于其研究主题的基本意向和潜在的假定。根据这一见解，社会学范式包含社会学家?运撬芯恐魈獾幕疽庀颍靡悦枋龊头治稣庖恢魈獾母拍钛≡瘢?观察和调查而对具体现象和问题的挑选，以及在分析过程中所运用的策略。作为一种潜在的知识假设，社会学范式还包括社会学家的基本价值前提，虽然这种基本价值前提并未言明，但它必然要影响到选择什么特定领域作为研究主题。
关于社会学是一种范式还是多重范式的科学的问题，学术界目前尚有争议。一种观点倾向于认为社会学是一种范式的科学，例如在初创阶段，大部分社会学家对社会学研究主题持统一的见解，认为社区-社会、权威-权力、身份-阶级、神圣-世俗、异化-进步是社会学研究从传统社会向现代社会发展的基本内容。美国社会学家G.瑞泽尔则认为社会学是一门多重范式的科学。他区分了3种不同的基本范式:①社会事实范式。其古典样本是??.迪尔凯姆的《社会学方法的规则》(1895)和《自杀论》(1897)；研究主题是社会事实，即宏观的社会结构和制度；使用的是问题调查法和历史比较法；属于这种范式的有结构功能论、冲突论，还有系统论和某些新马克思主义流派。②社会界定范式。其经典样本是M.韦伯论述社会行动的著作；研究旨趣在于通过主观意义理解行动、互动及其所导致的后果；主要使用观察法，辅之以问卷调查；属于这种范式的有行动理论、符号互动论、现象学社会学、民俗学方法论以及存在主义社会学等。③社会行动范式。其典型样本是心理学家B.F.斯金纳的著作；研究主题集中在个体行为上，尤其关注诱发预期行为的报偿和阻止非预期行为的惩罚；使用实验方法；属于这种范式的有行为主义社会学和交换论。
瑞泽尔强调对上述 3种范式作出区分，他预言未来可能会出现某种范式融合，但建立一种单一的占主导地位的范式看来是不可能的。然而融合或和解的思想是一种很有前途的想法，因为 3种范式在社会学认识上都有其合理内容，又都有其偏颇和局限之处。在现阶段,3种范式对社会学认识都是不可或缺的，如不从每种范式中汲取有益的方面，社会现实的任何方面都不可能得到恰如其分的理解。
范式概念由美国科学史学家T.S.库恩在《科学革命的结构》（1962）一书中首先使用。他把科学的发展过程分为前范式阶段、范式阶段、革命阶段和新范式阶段，并论证了新范式代替旧范式的革命对科学发展的推动作用。按照库恩的论述，范式是由从事某种特定学科的科学家们所共有的世界观构成的。例如，I.牛顿物理学的世界观是一种古典力学的范式，A.爱因斯坦物理学的世界观是一种相对论的范式。这种广义地把人们共有的世界观视为一种范式被称为形而上学的范式。社会学家R.W.弗里德里希按照这种见解把范式规定为一门学科具有的关于其研究主题的基本意向和潜在的假定。根据这一见解，社会学范式包含社会学家?运撬芯恐魈獾幕疽庀颍靡悦枋龊头治稣庖恢魈獾母拍钛≡瘢?观察和调查而对具体现象和问题的挑选，以及在分析过程中所运用的策略。作为一种潜在的知识假设，社会学范式还包括社会学家的基本价值前提，虽然这种基本价值前提并未言明，但它必然要影响到选择什么特定领域作为研究主题。
关于社会学是一种范式还是多重范式的科学的问题，学术界目前尚有争议。一种观点倾向于认为社会学是一种范式的科学，例如在初创阶段，大部分社会学家对社会学研究主题持统一的见解，认为社区-社会、权威-权力、身份-阶级、神圣-世俗、异化-进步是社会学研究从传统社会向现代社会发展的基本内容。美国社会学家G.瑞泽尔则认为社会学是一门多重范式的科学。他区分了3种不同的基本范式:①社会事实范式。其古典样本是??.迪尔凯姆的《社会学方法的规则》(1895)和《自杀论》(1897)；研究主题是社会事实，即宏观的社会结构和制度；使用的是问题调查法和历史比较法；属于这种范式的有结构功能论、冲突论，还有系统论和某些新马克思主义流派。②社会界定范式。其经典样本是M.韦伯论述社会行动的著作；研究旨趣在于通过主观意义理解行动、互动及其所导致的后果；主要使用观察法，辅之以问卷调查；属于这种范式的有行动理论、符号互动论、现象学社会学、民俗学方法论以及存在主义社会学等。③社会行动范式。其典型样本是心理学家B.F.斯金纳的著作；研究主题集中在个体行为上，尤其关注诱发预期行为的报偿和阻止非预期行为的惩罚；使用实验方法；属于这种范式的有行为主义社会学和交换论。
瑞泽尔强调对上述 3种范式作出区分，他预言未来可能会出现某种范式融合，但建立一种单一的占主导地位的范式看来是不可能的。然而融合或和解的思想是一种很有前途的想法，因为 3种范式在社会学认识上都有其合理内容，又都有其偏颇和局限之处。在现阶段,3种范式对社会学认识都是不可或缺的，如不从每种范式中汲取有益的方面，社会现实的任何方面都不可能得到恰如其分的理解。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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