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1)  the mainstream that literature served the war
文学为抗战服务的主调
2)  anti-Japanese literature
抗战文学
1.
In this aspect,anti-Japanese literature had adequate enlightenments.
在这方面,抗战文学具有丰富的启示。
3)  Literature of Anti-Japanese War
抗战文学
1.
The Culture and Literature of Anti-Japanese War and the Research of GUO Mo-ruo;
抗战文化、抗战文学与郭沫若研究
2.
Create People of New Type is a hotspot in literature of Anti-Japanese War, People of New is not just a type of literary imagine, but a manner of coding ideology and doctrine of liberate.
塑造新人是抗战文学的一个热点。
4)  Anti-Japanese War literature
抗战文学
1.
Former researches of Anti-Japanese War literature paid little attention to the literature about the frontal battlefield,and sometimes contradict with the literary history.
以往抗战文学研究对正面战场文学缺少应有的关注,且多有与文学史实相悖的判断。
2.
Firstly, war literature during the May 4th periodhad not established a tradition of contemporary war literature,so theAnti-Japanese War literature started from a low point.
中国抗战文学为什么没有经典作品,主要有三个原因。
3.
As a special literary phenomenon in the history of Chinese modern literature,Anti-Japanese War Literature, just like a rare and beautiful flower, full of the richest,the most vivid, and the most primitive memory of war, was born in gunsmoke flames ofwar, and tenaciously grew up in hail of bullets.
作为中国现代文学史上一个特殊文艺现象,抗战文学是在硝烟战火中诞生、在枪林弹雨里顽强生长起来的一株艺术奇葩,花叶间充盈着最丰富最生动最原始的战争记忆。
5)  the assessment for teaching
为教学服务的评价
1.
As a kind of performance assessment, the assessment for teaching wants to help teachers to observe children\'s performance in the activities and take use of the information to determine what and how to teach next in order to improve their teaching and children\'s development.
针对当前幼儿园教育评价与教学脱节的弊端,为实现评价促进教师与幼儿共同成长的发展性功能,"为教学服务的评价"坚持教师作为评价主体的地位与作用,强调评价内容来自真实的教学内容,以幼儿在活动中的真实表现为评价对象,在真实的教学情境中实施,强调评价结果为下一步教学计划服务。
6)  serving teaching
为教学服务
1.
United front work at universities should possess the function of serving teaching.
高校统战工作必须有为教学服务的职能。
补充资料:《目前抗战危机与坚持华北抗战的任务》


《目前抗战危机与坚持华北抗战的任务》
Present Crisis in the War of Resistance and Task of Persevering in the War of Resistance in North China

  lchi妊esis-Zrof关于题的6日浅于第1司恩Muqian Kangzhan Weiii yu JiaHuQbei Kangzhan de Renwu《目前抗战危机与坚持华北抗战务》(P resent crisis inth‘wa:of,tanee and Task ofPersevering in rhe们Resistance in NOrth China)周,恩来抗日战争形势和如何坚持华北抗战值军事著作。是周恩来于1937年n月在山西临汾群众大会上的演讲。刊1937年12月出版的汉口《群众》周干卷第2期。收入1980年12月出版的<来选集》上卷。 1937年11月8日和12口,太厉海相继失守。为唤起人民坚持华北拍信心,周恩来做了这篇演讲。全文共3内容。第1部分,目前抗战形势及其)该文指出,在太原、上海失守后,抗品出现了妥协调停空气逐渐抬头的危机召要为克服这些危机而奋斗。第2部交持华北抗战的可能及其前途。强调指汁持抗战必须以坚持华北抗战为中心。事上,中央政府应增加生力军到华Jt侧后,改变专守防御的战略战术,动丘民众参战。八路军是推动和领导华北抗战的重要力量。坚持华北抗战将以战争为主体,华北游击战争有着胜和途。第3部分,坚持华北抗战中我{I’_务。第一是改造军队。改造旧军,成军,其组织必须适合山地运动战和战,采用三三制;建立政治工作制度;部队生活;部队指挥要给以独断专行力,使其能独立作战;改变战略战术,识现在是运动战,是游击战,争人不有要建立各部队的后方。第二是开放政杠行民主政治,地方自治自给。第三是月运。要宜传、发动、组织和武装民众。是肃清汉奸,坚决反对投降主义、失贴及特殊化的倾向。 《目前抗战危机与坚持华北抗战务》对于抗日战争初期华北游击战争献起了一定的指导作用。(胡哲上的分叭势号坚坚军人大久击前任新击善权认鱿实民四义二如邻湘歇,!宝玫卜夺狰自自苏奈奕白到地一浏翱七任展自父日
  
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