1) educational and legal consciousness
教育法律意识
1.
In the realization of teaching in conformity with law, educational and legal consciousness of all citizens especially of the leaders should be improved, educational and legal regulations should be perfected, the building of diplomatic management and supervision mechanic in education should be strengthened, and last, the work of supervising the enforcement of law in educa.
实现依法治教,应当努力提高全体公民尤其是领导干部的教育法律意识,不断完善教育法律法规,加强教育民主管理与监督机制建设,深入开展教育执法监督工作。
2) Law Consciousness Education
法律意识教育
1.
Enhancing College Students Law Consciousness Education after Entering into WTO;
应对入世在大学生中加强法律意识教育
3) education on legal and serving consciousness
法律和服务意识教育
4) consciousness education
意识教育
1.
The deficiencies in consciousness education in colleges and universities are summarized in this paper.
通过对高校意识教育中普遍存在的问题的思考,就如何搞好高校意识教育作了探索。
2.
In the age of Internet, the consciousness education is not only the soul of digital culture of university but also the core component of the national higher-education system.
在互联网时代,意识教育既是高校数字文化的灵魂,同时也是国家高等教育体系的核心组件。
5) education awareness
教育意识
1.
In order to make an estimation of the qualification level of current college students and to explore efficient ways of teacher training,an investigation was conducted in eight teachers′ colleges,via questionnaire,on the students′ education awareness,knowledge integration,and teaching competence.
为了解目前师范生教育素质的实际水平,建立更为实际有效的人才培养模式,就师范生的教育意识、知识结构和能力结构等对8所高等师范院校的师范生进行了问卷调查。
2.
Surveys have shown that the status of "female-peasant workers", especially in literacy, education awareness, is very worried This is have great relationsh.
调查表明,外来女工的现状,特别是在文化水平、教育意识方面十分令人担忧。
6) educational consciousness
教育意识
1.
And the educational account refers to the process by which a teacher improves his educational life,the self-educational consciousness,educational proficiency,quality of educational career,and further growth of the teacher.
教师成长乃是教师在立足于个人教育生活合理性的基础上,对个人教育生活的不断发现和个体教育意识的全面觉知。
2.
The subjective fact of influencing the educational value orientation is educational consciousness.
教育相对独立地位的确立是教育价值取向发生的前提 ;丰富的社会实践及其文明成果是人类需要客观化的产物 ,为教育价值取向提供内容、动力 ;教育意识表达了主体对客观教育实践的“意向性”和能动介入 ,是影响教育价值取向的主观因素 ;分析影响教育价值取向的因素 ,目的在于揭示教育本质与教育社会功能的互动关系 ,促使教育改革既尊重教育的相对独立性 ,遵循“育人”本质 ,又体现社会需求对教育的全面制约性 ,同时还要不断提高教育意识的合规律性。
补充资料:法律意识
法律意识 legal conciousness 人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点和态度的总称。它表现为探索法律现象的各种法律学说,对现行法律的评价和解释,人们的法律动机(法律要求),对自己权利、义务的认识(法律感),对法、法律制度了解、掌握、运用的程度(法律知识),以及对行为是否合法的评价等。 法律意识是社会意识的一种。法律意识同人们的世界观、伦理道德观等有密切联系,具有强烈的阶级性。不同阶级的法律意识各不相同。在阶级社会中,没有全社会统一的法律意识。统治阶级的法律意识在社会上居于统治地位,起着支配作用。各阶级法律意识的内容,归根结底由该阶级的物质生活条件所决定。在统治阶级内部,由于各阶层、各集团乃至个人所处的具体地位不同及其他原因,其法律意识也不完全相同,但在基本点上都服从于统治阶级的利益。 统治阶级的法律意识直接指导法的制定、执行和遵守。为统治阶级利益服务的法律制度,保护统治阶级利益的法律、法规等,都是在统治阶级的法律意识指导下确立和制定的;司法人员在应用法律规范时,他们的法律意识对实施法律规范和维护统治阶级利益具有重要作用。法律主体(包括自然人和法人)法律意识的增强,有助于他们依凭法律捍卫自己的权利,更好地履行法律义务,并对法制的健全、巩固和发展具有重要意义。 |
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参考词条