1) acceptance teaching
接受教学
1.
Researchful teaching is a teaching way to permeat researchful study in acceptance teaching or to reform traditional acceptance teaching with researchful study so as to have an organtic conformity of traditional acceptance teaching and researchful study.
研究性教学,是指在接受教学中渗透研究性学习,或者是用研究性学习对传统的接受教学进行改造,使传统的接受教学和研究性学习实现有机的整合的一种教学方式。
2) accepted teaching method
接受式教学法
3) accept teaching model
接受式教学模式
4) the education acceptance
教育接受
6) "Transmitting-Accepting" Teaching Model
"传递-接受"教学模式
补充资料：π接受性配位体
分子式：
CAS号：
性质：具有对称性匹配轨道(如烯烃和CO的反键π轨道，有机化合物中P的空d轨道)的配位体，能与过渡金属形成π键，往往其π电子影响比σ电子的影响更重要，该配位体呈显接受电子的性质(路易斯酸性)，称为π接受性配位体，如NO、CO、PCl3等。
CAS号：
性质：具有对称性匹配轨道(如烯烃和CO的反键π轨道，有机化合物中P的空d轨道)的配位体，能与过渡金属形成π键，往往其π电子影响比σ电子的影响更重要，该配位体呈显接受电子的性质(路易斯酸性)，称为π接受性配位体，如NO、CO、PCl3等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条