1) the view on derivative subject
派生主体观
1.
Based on the analysis about the argument of teacherstudent relationship in our country,this article puts forward the view on derivative subject,it considers teacher subject as derivative subject with derived quality.
文章在分析我国师生关系争论的基础上,提出了派生主体观,认为教师主体属于派生主体,具有派生性。
2) teacher's subjective derivation
教师主体派生性
1.
The theoretical evidence of teacher′s subjective derivation and its presentation are discussed from the view on knowledge,goal,teaching,culture etc.
从知识观、目的观、教学观、文化观等方面探讨了教师主体派生性的理论依据及主要表现。
4) students'subjective experience
学生主观体验
5) the subjective subject
主观主体
6) deriving custom entities
派生实体
补充资料：反写的文字和派生草图的镜像
在使用“派生草图”命令时，有时候派生出来的草图和希望的方向相反，怎么办？有时候需要在指定的平面上建立一个方向的文字特征，怎么办？这时候就需要使用“修改草图”.
下面的例子告诉你如何做反向的文字.
1.选择一个面，绘制草图，使用文字工具写字，这时候写的字肯定是正向的。如图1。
2。使用“修改草图”命令，移动鼠标到图2示的方框上，点右键!!!!。可以使草图垂直反转。
3.文字是不是反过来了？图3
4。使用正视于按钮，文字怎么正过来？没有关系。请注意草图平面的方向，虽然文字是正的，但是这个命令却改变了草图平面的正反面！！！，在PRO/E里面可以改变草图平面的放置方向和正反面，在SW中就可以使用这个方法改变草图平面的正反面。可以写反向的文字了吧。好象SW2001 PLUS中可以直接修改文字的几种镜像方向。
5。其它用途：当我们使用派生草图的时候，有时候和需要的方向不一致，这时就可以使用这个方法。如下图
派生后的草图,不符合需要
用修改草图命令来镜像
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条