1) the usage with broad indication
宽泛用法
3) broad teaching
宽泛教学
1.
As a new teaching concept,broad teaching emphasizes English teaching not only lays stress on training basic skills,but gives emphasis to the input of cultural factors to train students awareness of cross-culture,and pays attention to students emotions to develop their creative thinking.
作为一个新的教学理念,宽泛教学强调英语教学不但要注重学生基本技能的训练,而且要注重文化因素的输入和“跨文化意识”的培养,关注学生情感,培养学生的创造性思维。
5) General Statement
宽泛说
1.
Bring forward three different opinions on Article 64 of Contract Law of China by discussing a civil case,the three different opinions are Statement of Altruism Contract,Statement of Not Really Altruism Contract and General Statement.
对我国《合同法》第64条规定性质有利他合同说、非真正利他合同说和宽泛说三种不同解读,通过对上述三种观点的分析得出宽泛说是对《合同法》第64条的最优解释。
6) extended use
泛用
1.
The extended use of a word results in the extension of meaning,which is the specific reflection of Language development.
本文从历时、共时两个角度考察量词“位”的产生和发展 ,证明它目前用于自称也好 ,用称“丑类”也好 ,都是词的泛用 ,而不是词的误用。
补充资料：AutoCAD 超级填充用法
在使用超级填充前首先要确认你的ACAD已经安装了快捷工具
1、画好填充内容，做成块，本例的块名是“h1”
1、画好填充内容，做成块，本例的块名是“h1”
2、用superhatch，并根据实际情况选择填充参数
以下是我的命令行提示，除了比例需要自己输入，其他只要用鼠标点点就行
命令: superhatch
AutoCAD Express Tools Copyright ?1999 Autodesk, Inc.
正在初始化...
H1 指定插入点或 [比例(S)/X/Y/Z/旋转(R)/预览比例(PS)/PX/PY/PZ/预览旋转(PR)]:
输入 X 比例因子，指定对角点，或者 [角点(C)/XYZ] <1>: .1
输入 Y 比例因子或 <使用 X 比例因子>: .1
指定旋转角度 <0>:
命令:
接受该 BLOCK 的位置吗? [是(Y)/否(N)] <是>:
指定矩形的圆角半径 <0.0000>:
指定矩形的线宽 <0.0000>:
指定矩形的厚度 <0.0000>:
在 block 周围选择一个窗口来定义列和行的距离。
当前矩形模式: 宽度=0.8207
指定 block 的第一个角点 [范围(E)] <紫色矩形>:
当前矩形模式: 宽度=0.8207
指定矩形的圆角半径 <0.0000>:
指定矩形的线宽 <0.8207>:
指定矩形的厚度 <0.0000>:
正在选择用于边界检测的可见对象...完成。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条