1) Shigong(honor pursuit) academic thoughts
事功之学
1.
However, Zheng Boxiong learned that hallow Yili(righteous principle) did nothing with national affairs, so he turned to Shigong(honor pursuit) academic thoughts under influences of Xue Jixuan.
后来,郑伯熊深知空谈义理对国事无补,在薛季宣影响下转向事功之学。
3) theory of things
事物之学
4) practical school
事功学派
1.
Chen Liang is a famous patriotic educator of practical school in Song Dynasty.
陈亮是南宋著名的事功学派爱国教育家,他以儒家经典、历史文献、诸子学说和对认识现实及解决实际问题有用的各种知识为教育内容,运用了各种教学原则和方法来达到其培养“非常之人”、“成人”的教育目的,并在同理学教育家朱熹等的论战中,形成了一套独具体系的教育思想。
5) conflict between literature and civil service
文学与吏事之争
1.
Meanwhile,the so-called "conflict between literature and civil service" .
始于初盛唐之际的所谓“文学与吏事之争”在中唐继续展开,其实质是“士”自发地捍卫自己的文化优势。
补充资料：事功之学
中国南宋时期反对理学谈论心性而强调事功的学说。浙江永嘉的叶適和永康的陈亮为事功之学的代表人物。当时的陈傅良(1137～1203)把陈亮的思想归结为："功到成处，便是有德,事到济处,便是有理"，视事业的成功为言论的标准。叶適也同样重视事功，主张"务实而不务虚"。但他比之陈亮"专言事功"更深入一步，能够用"功利"来衡量义理，强调理论必须通过实际的活动来检验，认为"无验于事者，其言不合，无考于器者，其道不化"；认为道德不可能脱离功利,"既无功利,则道义者，乃无用之虚语"。陈亮、叶適讲事功之学与他们政治上主张抗击外族侵扰，求国土统一的进步思想相一致,认为"笃行而不合于大义,虽高无益也；立志而不存于忧世，虽仁无益也"。陈亮、叶適的事功之学对于批判当时朱熹、陆九渊的唯心主义哲学有一定意义，对以后颜元以至近代魏源提倡的"实事"、"实功"和认识论上的"及之而后知"的唯物主义思想也有积极影响。
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