1) Cost sharing
经费分担模式
2) budget
经费
1.
A strategic account of the budget allocation in universities;
高校经费管理使用中存在的问题及对策研究
2.
The tight budget for higher education:the present situation and the measures to be teken;
高等教育经费紧张的原因及对策
3.
Objective To analyze the budget need of tuberculosis control and prevention.
目的了解2005年安徽省各级结防经费的需求、落实情况以及缺口大小。
3) outlay
经费
1.
Probe into the New system of Raise and Utilize Education Outlay;
探讨教育经费筹措与运作的新体制
2.
Investigation is made of the educational research projects from 1992 to 2003 at our college,and the main aspects such as the number of the projects opened,the status of their bearing the prizes,and the outlay invested are analyzed.
以 1992至 2 0 0 3年间的教育研究课题为调查对象 ,主要从立项数量、获奖情况、经费投入等诸方面进行了调查与分析 ,并提出了增强教改意识 ,正确处理教育研究与教学任务的关系、加强教育研究课题的管理、加大课题投入等若干建议。
3.
The traditional management pattern of the equipment s outlay under the planning economic system couldn t meet the demands of increasing development .
在计划经济体制下形成的传统的设备经费管理模式已越来越不能适应形势发展的需要。
4) funds
经费
1.
The system of funds management in third class examination and repair station;
三级检修站经费管理系统
2.
Design and implementation of college funds calculation system;
高校经费测算系统设计与实现
3.
The Thought of the Changes from "Appropriation" to "Payment" about the Rear Service Funds in Advanced Colleges.;
对高校后勤服务经费“拨”改“付”的思考
5) expenditure
经费
1.
Suggestion About Widening the Expenditure and Raising Way in University Library;
拓宽高校图书馆经费渠道的探讨
2.
ased on the investigation and contraction of different kinds of cities,the expenditure and construction investment and capital construction investment of urban environmental sanitation and the factors are systematically analysed and evaluated.
在对不同规模城市进行调查、对比的基础上，系统地对城市环境卫生经费、建设投资、基建投资以及相关的问题进行了分析和研究。
3.
Based on the theory of public finance, a method to determine the basic expenditure budget quota of maritime administration is worked out.
基本支出预算是由人员经费和公用经费构成,采用自下而上,根据实际需要和相关标准测算定岗定员,从而确定人员经费;公用经费根据不同性质分为固定费用和变动费用,固定费用采用历史资料的平均数或者加权平均数来计算,变动费用采用回归分析等方法,确定费用开支定额标准。
6) fund
经费
1.
Carrying out material centralized purchasing to reduce fund expenses of hospital;
大力推行物资集中采购 努力节减医院经费支出
2.
The administration of fund of charity schools in the Ming and Qing periods;
明清时期义学的经费管理
3.
Thoughts on how to solve the problem of raising fund for running a university and promote the sustainable and healthy development of tertiary education Take Canadian tertiary education as an example;
解决好办学经费问题 促进高等教育持续健康发展——以加拿大高等教育发展为例
参考词条
补充资料：植物命名的模式和模式标本
科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式来决定的。但更高等级（科级以上）分类群的名称，只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存，不能是活植物。模式标本有下列几种：
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。