1) persistent curriculum
一贯课程
1.
The reform of persistent curriculum on vocational and technical education changed the former delaminating model of curriculum designment in Taiwan.
台湾技职教育一贯课程改革改变了先前分层设计课程的模式,将各级职业技术院校视为一个系统,按职业群规划、设计各类各级学校的一贯课程。
2) Grade 1-9 Curriculum
九年一贯课程
1.
The curriculum reform of Taiwan\'s basic education which started in 1997 is also called Grade 1-9 Curriculum Reform.
台湾的基础教育课程改革又称之为九年一贯课程改革,自1997年启动迄今,若问其成败,大致可曰"改革尚未成功,盘整仍须努力";若论其成效与展望,则大致可曰"病急乱投,矫枉过正,错误在所难免;对症下药,提纲挈领,细调应可回春"。
3) Taiwan 9-year consistent curriculum
台湾九年一贯制课程
1.
Announced in September 1998, carried out in 2001, Taiwan 9-year consistent curriculum, under background of the demand of talented person for society,cu.
台湾九年一贯制课程是在社会对人才需求增加、课程价值定位发生变化、课程结构的合理性遭到质疑、人们的价值观逐渐多元以及世界教育改革的大趋势等背景下,以“打倒升学主义,减轻升学压力”为口号,以三大目标、十大基本能力为指针,将课程设置分为语文、数学、艺术与人文、自然与生活科技、健康与体育、社会、综合活动等七大学习领域。
4) Grade 1-9 Curriculum Guidelines
国民中小学九年一贯课程纲要
5) Integrated Process Control (IPC)
一贯过程控制
6) integrated curriculum
一体化课程
1.
This article discusses the basic content on the fundamental conditions for implementing and teaching integrated curriculum and designing teaching models for the integrated curriculum on digital control technology.
本文论述了一体化教学的基本内涵和实施一体化课程教学的基础条件,设计出了数控技术一体化课程的教学模型;从师资队伍建设、课程整合、一体化课室建设、项目教学法和考核模式五个方面进行了数控技术一体化课程教学改革的探索与实践。
2.
The construction of the integrated curriculum of teacher education should obey the principles.
教师教育一体化课程建构要遵循开放性、前瞻性、客观性、发展性原则,打造一体化教师队伍,建构与中小学教育实践紧密结合的职前培养课程和与大学教育紧密结合的职后培养课程。
3.
In this paper,the training target,integrated curriculum,teaching mode and teachers construction are discussed in detail based on CDIO.
分析了目前传统的电磁场与微波技术类课程教学存在的不足,论文将国际化的CDIO工程教育模式理念引入到电磁场与微波技术类课程的教学中,从培养目标与一体化课程、教学模式以及师资建设三个方面的改革进行了探讨。
补充资料：一贯
①语出《论语·里仁》“吾道一以贯之”。用一种道理贯穿：故能一贯万机，靡所疑惑。②相同；一样：存没同归，毁誉一贯。③连贯：字句虽对，而意则一贯。④副词。一向；始终如此：他一贯待人诚恳｜学习一贯很努力。⑤古时称钱一千为一贯：我一贯本钱，赚了一贯。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条