1) Chinese background students
汉语背景学生
1.
The paper analyses the Chinese background students English words study based on Jean Piaget s structuralism theory and Cross-cultural communication, and concludes that there are machinability, cultural environments and strangeness & otherness obstacles in English words study.
文章以跨文化交际学及皮亚杰的建构主义理论为理论基础,以汉语背景学生为研究对象,分析出在英语词汇学习中存在的机制性、文化环境性及差异性和陌生性障碍,并提出相应的克服策略。
2) Context of Chinese
汉语背景
1.
On the Ambiguity of Basic Terms of Law with the Context of Chinese Language;
汉语背景下法律基本语词的模糊性研究
3) Native English speaking students
英语背景学生
4) linguistic background
语言学背景
1.
The article explores the effect that the raters linguistic background has on assessments of compositions in a HSK(advanced) test.
本文是在回顾前人对于背景不同的评分员间差异比较的相关文献理论的基础上,利用概化理论随机单面交叉p×r设计,就语言学专业背景的评分员与非语言学背景的评分员在使用现有的HSK考试(高等)作文评分标准对20份被试的作文进行评分时的差异进行的实证性研究。
5) cultural background for English study
英语学习背景
6) Students related backgrounds
大学生背景因素
补充资料：留学生在进行汉语水平测试(智力资源)
留学生在进行汉语水平测试(智力资源)
留学生在进行汉语水平测试(智力资源)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条