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1)  KI platform
知识整合平台
2)  knowledge platform
知识平台
1.
At the same time, it discusses the significance and ways that higher mathematics erects adequate knowledge platform and establishes educational talent-mechanism of different levels.
高等数学与初等数学研究和处理问题所依据的基本观念与方法有其本质的区别,本文以此入手,讨论了高等数学的课程改革,论述了高等数学架构必需够用知识平台,建造层次教育人才机制的意义和作法。
2.
This paper summarizes the thought and the practice of teaching content and course system innovation that carried through in the course of building the electrotechnics and the electronics course basic knowledge platform.
总结了华中科技大学在建立电工 ,电子课程基础知识平台过程中进行教学改革和课程体系改革的实践 ,内容涉及核心课程教材建设 ,实践教学改革 ,教学方法 ,教学手段改革等。
3.
This paper probes into the knowledge platform construction of university library from aspects of the connotation,the key constituent elements and the functions of knowledge platform.
从知识平台的内涵、知识平台的构成要素、知识平台实现的功能等方面探讨了高校图书馆知识平台的建设。
3)  knowledge integration
知识整合
1.
Internal social capital,knowledge integration and core competence;
内部社会资本、知识整合与核心能力
2.
The research on approaches implementing knowledge integration——Based on the case study of Haler Group;
知识整合的实现途径研究——以海尔为例
3.
The impact of absorptive capability,knowledge integration on the organizational innovation and organizational performance;
吸收能力、知识整合对组织创新和组织绩效的影响研究
4)  marine complicated information/knowledge platform
海事综合信息/知识平台
5)  Platform integration
平台整合
6)  Integration platform
整合平台
1.
Comparing integration platform with integration technique in existence, and combining the advantage and characteristic of Java, it shows integration technique based on Hibernate framework, achieving the goal of data integration.
通过对现有的整合平台和整合技术的对比,从而结合Java语言自身的优势和特点提出基于Hibernate框架结构的整合技术,并实现了数据整合的目的。
补充资料:不整合
不整合
unconformity

   上下两套不同时代地层之间出现过沉积间断或地层缺失的地层接触关系。地层不连续,古生物演化顺序也是不连续的,由此确定岩层的时代也是不连续的。地层剖面中的岩层是现存的地层部分,而不整合则是缺失的地层部分。不整合一般分为角度不整合和假整合(又称平行不整合)等类型。前者是两套地层呈一定角度接触,中间为一侵蚀面(即不整合面),说明在前一套地层沉积后,有一次大的构造运动和海陆变化,然后地壳再次下沉又沉积了后一套地层。后者是两套地层大体呈平行接触,中间为一侵蚀面(即不整合面),说明在前一套地层沉积过程中有一次较大的地壳上升或海退运动以后地壳再次拗陷,沉积了后一套地层。识别和鉴定不整合的证据:①地层自然记录缺失的间隔证据,包括古生物自然记录的间断和地层自然记录的间断。②侵蚀的证据,包括构造不一致和地形不规则。③古陆表面的证据,包括风化面、古土壤、底砾岩等。不整合研究具有广泛意义,它是造山幕建立或构造旋回划分、岩石地层单位划分的重要依据。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条