1) the acceptance of Ci writers
词人接受
2) receptive vocabulary
接受性词汇
1.
This article attempts to address three key issues in this area: measurement of productive vocabulary, relationship between productive vocabulary and receptive vocabulary, as well as ways to improve vocabulary production.
分析了词汇产出能力研究的三个关键问题:产出性词汇的测量、产出性词汇与接受性词汇的关系以及促进产出性词汇习得的手段,指出了今后应着重进行的两类研究。
2.
The paper reports a quantitative study by using the questionnaire and vocabulary tests to show the relationship between English vocabulary learning strategies and receptive vocabulary learning and productive vocabulary learning of sophomore non-English majors.
本文运用定量研究的方法,通过问卷调查和词汇测试,探讨了非英语专业大学二年级学生的词汇策略与接受性词汇学习和产出性词汇学习之间的关系。
3.
Two vocabulary levels tests—the Vocabulary Levels Test(Schmitt,Schmitt and Clapham,2000) and the Productive Levels Test(Laufer and Nation,1999)—were employed in the study to measure the postgraduates productive and receptive vocabulary.
研究结果表明,我国非英语专业研究生能够掌握大多数高频词和学术类词汇的基本含义,但由于他们对中低频词尤其是低频词的认知率较低,在今后的学习中仍有可能面临词汇上的困难;研究生的产出性词汇量要远低于其接受性词汇量,且大部分产出性词汇仍属于高频词;尽管学生对学术类词汇的认知率较高,但他们在该词频上的产出性词汇量仍有待进一步提高。
3) Technology Aceeptance
个人接受
4) acceptance by person
人的接受
5) the acceptance of personality
人格接受
6) accepter
[英][ək'septə] [美][ək'sɛptɚ]
接受人
补充资料：《唐宋词人年谱》
词人年谱汇编。今人夏承焘编撰。辑入唐宋词人韦庄、冯延巳、李璟、李煜、张先、晏殊、晏幾道、贺铸、周密、温庭筠、姜夔、吴文英的年谱 10种 12家。其中，《南唐二主年谱》、《二晏年谱》合编两人;《周草窗年谱》后有附录《草窗著述考》、《乐府补题考》;《姜白石系年》后有附录《白石怀人词考》及《暗香疏影说》；《吴梦窗系年》后有附录《梦窗晚年与贾似道绝交辨》。编撰者对这些词人的生卒家世、生平、交游及作品加以翔实的考订，并编年排比。其中尤以温飞卿、姜白石、吴梦窗等三人系年考订最详。温庭筠、韦庄、冯延巳、南唐二主、二晏、周密谱后并附《后记》，记录与国内学者讨论或考辨异同的经过。国内外研治词学者对此书评价较高。
有上海古典文学出版社1955年修订本第一版，中华书局1961年修订本新1版，上海古籍出版社1979年版。
有上海古典文学出版社1955年修订本第一版，中华书局1961年修订本新1版，上海古籍出版社1979年版。
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