1) SSPparadigm
SSP范式
2) nested PCR-SSP typing
巢式PCR-SSP
3) SSP teaching model
"SSP"教学模式
1.
In the analysis of the drawbacks of traditional teaching models,this article advances SSP teaching model for mathematics.
本文分析了传统教学模式的弊端 ,提出了数学“SSP”教学模式 ,还为数学课“SSP”教学模式的教学实施过程提供了个案参考 ,并为实施“SSP”教学模式创造条件提出了意
4) AZT-SSP
ZT-SSP
5) Polymerase Chain Reaction-Sequence Specific Primers(PCR-SSP)
聚合酶链式反应-序列特异性引物(PCR-SSP)
6) paradigm
[英]['pærədaɪm] [美]['pærə'daɪm]
范式
1.
Analysis of competition paradigms for tobacco industry in China;
中国烟草产业竞争范式分析
2.
On two paradigms of the prevention and treatment about corruption phenomenon;
防治中国目前腐败现象的两种范式探析
3.
Rural Cooperation Medical Scheme:it s paradigm and reconstruction;
农村合作医疗:范式及其重构
补充资料：SSP
分子式：CAH4O2P8.H2O
分子量：
CAS号：
性状：无色或浅灰色颗粒状。
溶解情况：大部分易溶于水，少部分不溶于水而溶于2%柠檬酸溶液中。
用途：一种肥料。可作追肥、种肥和基肥等。适用于各种作物，较适用于中性或碱性土壤。
制备或来源：由硫酸处理磷矿石而得。
备注：主要有效成分是磷酸二氢钙、磷酸氢钙和少量磷酸，还含有无水硫酸钙。含有效无氧化二磷14～20%。加热时性能不稳定。 过磷酸钙是一种速效肥。用少量（每亩10～20kg）磷肥作种肥，有利于作物幼苗吸收磷素，减少土壤对磷的化学固定，是一种经济用肥的好办法。用作作物开花前后的根外追肥效果也很好，喷施浓度一般为1%～3%。为了提高过磷酸钙的肥效，应掌握基肥深施、集中施用的原则，此外，把磷肥四于前茬豆科作物（如绿肥）上，发挥“以磷增氮”的作用，磷肥与有机肥料混合施用，以及磷肥与氮肥配合施用等做法，均能提高磷肥的利用率，增进效果，
包装及贮运：用编织袋内衬塑料薄膜，衬袋材料可用高密度聚氯乙烯薄膜、改性聚乙烯薄膜或低密度聚乙烯薄膜。贮运中防潮，以免结块溶失，要避免日晒雨淋，减少养分损失。车船上要铺垫耐腐蚀的垫板和蓬布。
类别：磷肥
分子量：
CAS号：
性状：无色或浅灰色颗粒状。
溶解情况：大部分易溶于水，少部分不溶于水而溶于2%柠檬酸溶液中。
用途：一种肥料。可作追肥、种肥和基肥等。适用于各种作物，较适用于中性或碱性土壤。
制备或来源：由硫酸处理磷矿石而得。
备注：主要有效成分是磷酸二氢钙、磷酸氢钙和少量磷酸，还含有无水硫酸钙。含有效无氧化二磷14～20%。加热时性能不稳定。 过磷酸钙是一种速效肥。用少量（每亩10～20kg）磷肥作种肥，有利于作物幼苗吸收磷素，减少土壤对磷的化学固定，是一种经济用肥的好办法。用作作物开花前后的根外追肥效果也很好，喷施浓度一般为1%～3%。为了提高过磷酸钙的肥效，应掌握基肥深施、集中施用的原则，此外，把磷肥四于前茬豆科作物（如绿肥）上，发挥“以磷增氮”的作用，磷肥与有机肥料混合施用，以及磷肥与氮肥配合施用等做法，均能提高磷肥的利用率，增进效果，
包装及贮运：用编织袋内衬塑料薄膜，衬袋材料可用高密度聚氯乙烯薄膜、改性聚乙烯薄膜或低密度聚乙烯薄膜。贮运中防潮，以免结块溶失，要避免日晒雨淋，减少养分损失。车船上要铺垫耐腐蚀的垫板和蓬布。
类别：磷肥
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条