1) competencies
任职素质
1.
With questionnairs and the methods of exploratory and confirmatory analysis 1122 business managers were investigated for their competency structure and the relationship between their competencies and performance.
采用问卷法对1122名企业管理者的任职素质结构及其与绩效之间的关系进行了探索性和验证性研究。
2) quality of staff
职工素质
1.
This paper introduces the practical significance of establishing the learning-type enterprise, and probes into how to establish learning-type enterprise and how to improve the quality of staff.
介绍了创建学习型企业的现实意义,对如何创建学习型企业、提升职工素质进行了探讨。
3) professional quality
职业素质
1.
The Professional Quality Development of College Library;
高校图书馆馆员职业素质新探
2.
Talent-training pattern of higher vocational education whose center is professional quality;
论以职业素质为中心的高等职业人才培养模式
3.
Quality education and the cultivation of professional quality ——On the features of higher professional education;
素质教育与职业素质的培养——再谈高等职业教育的特性
4) vocational quality
职业素质
1.
Analysis on vocational quality training of Chinese fashion models;
中国时装模特职业素质培养分析
2.
The Views on the Tendency of Vocational Quality of Chinese Teaching Innovation in Vocational School;
论职业素质取向的中职语文教学改革
5) occupational quality
职业素质
1.
The occupational quality refers to the comprehensive qualities required by an occupation,including career consciousness,professional knowledge and skills,occupational ethics,occupational psychological state,and occupational image.
职业素质是胜任某一职业所具备的综合素质 ,主要包括职业意识、职业知识、职业技能、职业道德、职业心理、职业形象等 。
2.
The low or high of journalists occupational quality determines its success or fail.
新闻工作者职业素质的高低,决定着新闻事业的成败。
3.
The paper studied the status quo of occupational quality of librarians in technical colleges,discussed the ways to improve their quality.
高职院校图书馆馆员的职业素质存在着许多问题,解决这些问题的相应对策是:提高认识,加强管理,参加培训,提升理论素养等。
6) professional qualities
职业素质
1.
The problems in the professional qualities of middle school teachers and the adjustment of the training goal of higher teacher education;
中学教师职业素质存在的问题与高师教育目标的调整
2.
In this paper,discussion is carried out on the essence of professional qualities in the ways of professional interest,professional capacity,professional personality etc.
从职业道德、职业能力、职业个性等方面入手,探讨了职业素质的内涵,提出了加强课程建设,积极开展校园文化活动等建议,以提高学生的职业教育素质。
3.
Senior managers′ professional qualities have a crucial impact on the business development.
企业高级管理人员的职业素质攸关企业发展命运。
补充资料：军事素质与政治素质
军事素质与政治素质
military quality and political quality
的和平劳动和参加社会主义建设事业勇奋斗。②爱国主义精神。军人要具明的热爱祖国、保卫祖国的意识，要随时为捍卫祖国的利益而战斗，并不出自己的生命。爱国主义是军人最基必备品质，是支撑军队整体行动的内力之一。开展爱国主义教育，增强军国家和民族利益为重的观念，对于培人为履行保卫祖国所必需的政治素质理素质具有重要意义。③集体主义精可以使军人自觉服从军队集体的利益志，从而大大增强军队的凝聚力。④精神。战争是流血的政治，只有勇干的军人，才能在战争中充分发挥智力力和技能。⑤正义感。可以使军人自为正义而战，反对非正义战争，并在战争中富于牺牲精神。⑥荣誉感。是完成军事任务的内动力，它能激励军大限度地发挥其所具有的内在素质，立业。 军事素质与政治素质是统一的。的军事素质必须通过残酷的战争实践衣的军事训练获得，而军人军事素质的提发挥要有一定的政治素质作保证。军人治素质是提高和发挥军事素质的内在云但军人政治素质的完善，也有赖于在贺发挥军事素质的过程中实现。军事素质治素质是军人整体素质不可分割的两面。片面地夸大军事素质或政治素质，军事素质与政治素质之间的有机联系，纯军事观点和空头政治，都会造成军人素质的削弱。 军事素质与政治素质，都受社质、民族传统以及社会的物质文明私文明发展水平的制约，军人的政治素受军队性质的制约。 正确认识和处理军事素质与政治之间的辩证关系，对于全面提高军人质有重要意义。在军队的教育训练中重视军人的军事素质的提高，又要重治素质的提高，使二者互相促进，以过面提高军人素质的目的。 (张俊英鲜备献的动以军心。意牲牲体地义人最功一nM弘习﹄七︸出J又r卜、今一卜们曰山甲n目石月石月﹂厅︼尸匕了阵、、‘牙口格及政工和政方裂单体畴叙姐力弱狈写崛豁纤性神还卜﹃入上月p从质素要政全匕良八，乙几一川︸︸川.江泽民与连队战士在一起(1994)江志顺摄指军人完成军事任务应具有的能力和素养。政治素质指军人完成任务应具备的政治思想和道德素养。两者都是军队质量的集中体现和军事力量建设的主要内容。它们都是依靠有关的教育训练和执行各种任务的实践获得的。 军人的军事素质是由军事理论素养、军事技能、战斗作风以及体魄等多种要素构成的。①军事理论素养。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条