1) school physical education
学校体育教育
1.
On the basis of analyzing the differences between the eastern and western sports cultures in the outlook of philosophy, value and methodology, the present article has put forward some ideas about comprehensive application and development of the eastern and western technique of keeping fit in school physical education, from the angle of combining theory with practice.
在分析东西方体育文化哲学观、价值观和方法论差异的基础上,对东西方健身术在学校体育教育中的综合运用与开发,从理论与实践结合角度上提出见解。
2.
The paper put forwords some suggestion, School physical education must be re-orientation, defined the task for itself, take measures to the deepening reform of school physical education.
学校体育教育如何才能适应市场经济下体育教学形式和内容的深刻变化,采取有效措施以适应市场经济体制的发展和自身发展的要求,从而有利于完成学校体育教育的任务与目的。
2) school athletics education
学校体育教育
1.
The school athletics education in our country used to emphasize the body training and neglect the reasonable maintenance and health guidance.
我国以往的学校体育教育只强调身体训练,忽视了对身体的合理养护和健康指导。
3) school physical education
学校体育教学
1.
An analysis of the rough pattern of modern school physical education system;
对现代学校体育教学体系的凹凸形态分析
4) school PE teaching
学校体育教学
1.
This article mainly covers the function from school PE teaching to lifetime PE and some methods and suggestions related to the lifetime PE to students.
学校体育教学对终身体育起着重要的作用,对学生进行终身体育教育具有重大意义。
5) university physical education
高校体育教学
1.
Consideration of information technology in pushing the modernization of university physical education.;
用信息化推进高校体育教学现代化的思考
2.
With the development of science and technology,information technology is playing a very important role in teaching including university physical education.
伴随科技的不断发展,信息技术在教学中发挥着重要的作用,这其中也包括高校体育教学。
3.
The university physical education model has a great influence on the development of the university PE and even the social PE.
高校体育教学模式在很大程度上影响着高校体育乃至整个社会体育的发展。
6) college physical education
高校体育教学
1.
It has broken closed and rigid system of the traditional physical education,and the activities of college physical education will be extended to natural and social practice,expanding the space-time of P.
它打破了传统体育教学封闭、僵化的体制,将高校体育教学活动拓展到大自然和社会实践之中,拓宽了体育教学的时空,对推动高校体育教改具有重大的现实意义。
补充资料：体育教育
体育教育
tlyu Jlaoju体育教育中国近代体育教育始于20世纪初(见近代体育)。1949年后，体育专业教育、体育师范教育、业余体校教育和其它学校的学校体育教育构成了体育教育4大部分。①体育专业教育。1952年中国创办了第1所体育学院—华东体育学院。1953年成立中央体育学院。以后又陆续成立了中南、西南、东北、西北体育学院。1960年中国体育院系独立培养研究生，首批研究生招收了田径、体操、篮球、排球、生理、解剖和体育理论7个专业、93名研究生。到2000年全国成立的专业体育学院有中国人民解放军体育学院、北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、沈阳体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、上海体育学院、南京体育学院、山东体育学院、武汉体育学院、广州体育学院、成都体育学院、西安体育学院、山西大学体育学院、延边大学体育学院、苏州大学体育学院、杭州大学体育学院、河南大学体育学院、集美大学体育学院等。②体育师范教育。体育师范教育主要为中等学校培养体育教师。一般的师范大学都设有体育系(学院)。到2000年全国设立的师范体育学院有内蒙古师范大学体育学院、辽宁师范大学体育学院、东北师范大学体育学院、山东师范大学体育学院、西南师范大学体育学院、云南师范大学体育学院等;师范大学设立体育系的有北京师范大学体育系、河北师范大学体育系、哈尔滨师范大学体育系、华东师范大学体育系、上海师范大学体育系、南京师范大学体育系、福建师范大学体育系、曲阜师范大学体育系、华中师范大学体育系、华南师范大学体育系、西藏民族学院体育系、陕西师范大学体育系、青海师范大学体育系等。罐蒸
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条