1) proclamation writing
公示写作
1.
At present,proclamation writing needs theoretical supporting and its content doesn t go with its form.
目前,公示写作缺乏理论的构建与支撑,内容与形式尚未形成统一。
2) The writing demonstrating
写作示范
3) document writing
公文写作
1.
Document Writing: Cultural Connotations and Thought Orientation of Teaching;
《公文写作》的文化蕴涵与教学的思维导向——《公文写作》课教学札记
2.
Choice of sentence style,use of rhetoric method and polish of word all can improve the expression of rhetoric aesthetics in document writing.
在公文写作中,公文要更好地体现主旨美,达到更好的效果,应该追求修辞美学的运用。
4) official document writing
公文写作
1.
An Analysis on Official Document Writing Research since 1990s;
浅析90年代以来的公文写作研究
2.
Through the negative examples, this paper discusses the expression of writing language to perfect the official document writing, which is required to use the standard, reasonable and proper language.
通过从反面例举的方法，论述了完善公文写作的语言表达，必须做到语言规范、合理、合情，并指出了提高公文写作者的语言准确表达能力的途径。
6) Archives writing
公文写作
1.
As humanity spirit activity products, archives writing also have contained the beauty’s color, beauty’s physique, and the beauty’s rhythm naturally.
人类生活孕育着美,创造着美,作为人类精神活动的产物之一的公文写作,自然也蕴含了美的色彩、美的形体、美的韵律。
2.
Ancient archives writing theory was mature on the Wei Jin Southern and Northern Dynasties in China.
魏晋南北朝时期是中国古代公文写作的理论成熟阶段。
补充资料：白鹤吟示觉海元公
【诗文】：
白鹤声可怜，红鹤声可恶。
白鹤静无匹，红鹤喧无数。
百鹤招不来，红鹤挥不去。
长松受秽死，乃以红鹤故。
北山道人曰，美者自美，吾何为而喜。
恶者自恶，吾何为而怒。
去自去耳，吾何阙而追。
来自来耳，吾何妨而拒。
吾岂厌喧而求静，吾岂好丹而非素。
汝谓松死吾无依邪，吾方舍阴而坐露。
【注释】：
【出处】：
白鹤声可怜，红鹤声可恶。
白鹤静无匹，红鹤喧无数。
百鹤招不来，红鹤挥不去。
长松受秽死，乃以红鹤故。
北山道人曰，美者自美，吾何为而喜。
恶者自恶，吾何为而怒。
去自去耳，吾何阙而追。
来自来耳，吾何妨而拒。
吾岂厌喧而求静，吾岂好丹而非素。
汝谓松死吾无依邪，吾方舍阴而坐露。
【注释】：
【出处】：
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