1) action morpheme
动作性语素
1.
This paper proposes a new approach of semantic analysis of action morphemes through a case study of the morpheme shou.
本文以"收"为例,为动作性语素义分析做了一个新的尝试。
2) verbal gender
动词性语素
3) verb morpheme
动词语素
1.
In modern Chinese, if a compound word consists of two verb morphemes which are put in the order of actions and have semantic relation, this compound word is defined as Verb+Verb construction.
在现代汉语中,连动结构方式的复合词是指由两个动词语素构成,并且动词语素按照所表示的动作先后顺序排列,两个动词语素之间具有一定的语义关系。
4) action semantic
动作语义
1.
This paper compares the difference of the two versions from macrostructure,and presents an approach to transform those useful models with Action Semantic Language(ASL) which consistent with the UML action semantics.
0两个版本的不同,并给出一种转换模型的方法,该方法是基于动作语义语言(Action Semantic Language,ASL)的。
5) semantic routine
语义动作
1.
Given an extended grammar with embedded semantic routines and an(input) string,the algorithm outputs the corresponding semantic parser.
在扩展巴克斯范式(EBNF)Earley分析的基础上,提出一个语义分析器的自动生成算法,给出了一个带有语义动作的扩展文法和一个输入,即可生成其语义分析器。
6) Script action
动作语句
补充资料：布鲁纳动作性模式
布鲁纳动作性模式
Bruner's enactive model
布鲁纳动作性模式(Bruner’5 enactivemodel)美国心理学家J.S.布鲁纳所提出的构成人类对世界的认知模式的三种表象模式之一。它是一个人通过适当的动作反应去获得经验、去再现过去的事件的一种认知模式。在儿童心智能力的发展历程中，它是首先构成的、也是婴幼儿最常用的一种认知模式。婴幼儿动作的最原始的形式是看，从眼球转动或头部移动，逐步发展出抓、握等等动作，进而便能与外界事物发生联系并获取个体经验。这种在婴幼儿期以实际活动获得的个体经验，是将来认知模式进一步发展的基础。 (戚立夫撰匣互困审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条