2) idea of college teaching quality control
高校教学质量管理理念
4) overall quality mansaemant in higher education
高教全面质量管理
6) total education quality management
全面教学质量管理
1.
Based on modern theory of Higher vocational education and the concept of total education quality management, the essay analyzes the situation and problems in the Higher vocational education quality, finds out the reasons and determines the solutions.
要以现代职业教育理论和全面教学质量管理观为指导,剖析我国高等职业技术教育教学质量的现状与问题;分析问题产生的原因;寻求高等职业教育教学质量提升的途径与对策。
补充资料：全面质量管理
| 全面质量管理 total quality control 企业为了保证和提高产品质量，综合运用管理技术、专业技术和科学方法所形成的系统的质量管理和质量保证体系。又称全面质量控制、综合质量管理。英文简称TQC。全面质量管理的特点在于全面性。主要表现在：①管理的内容是全面的。即不仅要管理产品质量，而且要管理产品质量赖以形成的工作质量，并从工作质量入手保证产品质量。②管理的范围是全面的。即从产品设计、试制、生产准备、生产制造、设备维修、成品检验、销售、售后服务等全过程实行全面的质量管理。③参加质量管理的人员是全面的。即对各级工作人员提出严格的工作质量要求，使全体职工都来关心和参加质量管理。④质量管理的方面是全面的。即广泛吸收自然科学、技术科学和管理科学的有用成果，根据不同情况和影响因素，采用多种多样的管理技术和方法，以保证质量管理的有效性。 全面质量管理最早由美国的费根堡于20世纪60年代初提出，随后在美国、日本和其他一些国家推广和应用，并在理论、技术和方法上得到进一步的发展和补充，从而形成了各具特色的质量管理体系。 |
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参考词条