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1) Applied regular college
应用型本科大学
2) applied undergraduate teaching
应用型本科教学
3) applied undergraduate
应用型本科
1.
Discussion of "Cold Ramming Mould Design And Manufacture" the course teaching reform Based on the education for applied undergraduate;
《冷冲压模具设计与制造》课程教学改革初探——基于应用型本科人才培养
2.
An overall design of the applied undergraduates educating program for the specialty of machine manufacturing and automation;
应用型本科机械制造及自动化专业人才培养方案的整体设计
3.
The function and effect of assessment of education is discussed,the quality assessment system of higher education in our country is related briefly,and the guiding ideology which how to establish assessment criteria of applied undergraduate major in machine is analyzed thoroughly.
综述了教学评价的功能和作用,概述了我国高等教育质量评价体系,探析建立机械类应用型本科教学评价标准的基本思路和实施办法。
4) application-oriented undergraduate
应用型本科
1.
On the basis of teaching practice in application-oriented undergraduate university,this paper introduces a circulatory system of teaching quality supervision system,which is.
根据应用型本科院校办学实际,将教学质量监控体系设计成由六个子系统组成的循环系统,并针对应用型本科院校内部教学质量监控体系的运行效果进行探讨。
2.
As far as China s application-oriented undergraduate education is concerned,the experience that .
应用型本科教育是目前我国高等教育发展的一个重要方向。
3.
In this paper research on the comprehensive reform of foundation engineering course of application-oriented undergraduate of investigation technology and engineering is introduced.
对勘查技术与工程应用型本科专业《基础工程》课程的综合改革进行了研究。
5) applied undergraduate course
应用型本科
1.
First try on the practical teaching system evaluation of mechanical-applied undergraduate courses;
机械类应用型本科实践教学体系评价初探
2.
Investigation and practice of teaching system reform for applied undergraduate course of business administration;
工商管理应用型本科实践教学体系改革的研究与实践
6) practical undergraduate
应用型本科
1.
Research on the practice pattern of practical undergraduate professional of investigating technology and engineering;
勘查技术与工程应用型本科专业实习模式的研究与实践
2.
According to senior engineering educational revolution trend in home and abroad and the assignment of the cultivation of the talent,combining with the feature of our local university and the demand of the cultivation of the talent,we propose that practical undergraduates cultivation of the talent should focus on the "practicing" so as to serve the development of the local economy.
根据国内外高等工程教育改革趋势和人才培养分工,结合我校地方大学的特点和人才培养的要求,提出电气类应用型本科人才培养应重在“应用”,为地方经济建设服务。
3.
In order to improve the quality of practical undergraduate teaching and cultivating talents,a scientifically supervising system for teaching quality should be established.
提高应用型本科教学质量和人才培养质量,必须建立科学的教学质量监控体系。
补充资料：国立高雄应用科技大学
国立高雄应用科技大学，简称「高应大」，位于台湾高雄市三民区。1963年，政府为配合国家经济建设，培育工业技术人才，于现址设立了「台湾省立高雄工业专科学校」。一开始仅有化学工程及土木工程两科，之后又陆续增设了机械、电机、电子、模具工程。1972年开始又增设了二年制化工科、机械科制造组与自控组、模具科模具组、电机科仪控组与电力组、电子科、土木科营建组、工业工程与管理科。1979年随高市改制为「高雄市立工业专科学校」。1981年又奉命改制为国立。1992年获教育部核准增设二年制商业类科，校名更改为「国立高雄工商专科学校」。1997年改制为技术学院，更名为「国立高雄科学技术学院」。2000年改名为「国立高雄应用科技大学」，分为二年制及四年制。共有「工学院」、「管理学院」、「人文社会学院」三个学院，一个博士班、十四个硕士班、五个产业研发硕士专班、十八个系、以及二个中心。并于1998年获得iso9002国际认证，为东南亚暨全国第一所取得认证之大专院校。 校训：弘、毅、精、勤 校址：高雄市三民区建工路415号 历史 1963年在现址设立「台湾省立高雄工业专科学校」，初设化工、土木两科 1979年更名为「高雄市立工业专科学校」 1981年奉命改为「国立高雄工业专科学校」 1992年增设二年至商业类科，更名为「国立高雄工商专科学校」 1997年改制为技术学院，校名改为「国立高雄科学技术学院」 2000年改名为「国立高雄应用科技大学」 历任校长 1963年 — 唐智 1972年1月 — 夏汉民 1978年2月 — 郭南宏 1978年8月 — 张文雄 1985年1月 — 吴建国 1992年2月 — 黄广志 2002年10月 — 林仁益 教学单位 ·工学院 机械工程系 电子工程系 电机工程系 模具工程系 化学工程与材料工程系 土木工程系 工业工程与管理系 资讯工程系 光电与通讯研究所 ·管理学院 财政税务系 会计系 国际企业系 金融系 企业管理系 资讯管理系 观光管理系 金融资讯研究所 商务经营研究所 ·人文社会学院 应用外语系 文化事业发展系 人力资源发展系(含硕士班) 师资培育中心 通识教育中心 外部连结 国立高雄应用科技大学 [[1]] 国立高雄应用科技大学校史馆 [[2]]
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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