2) emotional function
情感功能
1.
As required by modern education,we should be fully aware of students subjective role,put emphasis on the positive emotional function,take good care of every students,cultivate their healthy personality and quality and construct active and pleasant studying environments in which students can learn things creatively so as to realize their ideal education and life goals.
现代教育应该充分认识学生的主体作用 ,注重发挥积极的情感功能 ,关爱每一位学生 ,培养学生健康的人格品质 ,营造一种学生积极向上、轻松愉悦的学习环境 ,创造性地学习 ,从而实现理想的教育和人生目标。
2.
On the basis of collecting lots of materials and through the analysis of the application of everydaywords,this article try to systematically discuss some methods of the realization of the emotional function of language.
通过对日常语言的具体应用的分析,在收集整理了大量语料的基础上,本文试图系统地讨论语言情感功能的几个基本的实现方式,它们是:词汇选择,语音特点以及修辞手法。
3.
The emotional function of English words and phrases has a direct bearing on context,the position,viewpoint and feelings of a speaker.
英语词汇的情感功能与语境、说话人的立场、观点和感情密切相关。
3) emotional energy
情感能量
1.
Emotional robot head based on an emotional energy model
基于情感能量模型的表情机器头
4) affective competence
情感才能
1.
This essay discusses the ways of developing students affective competence from the aspects of how to provide participating environment and how to stimulate students affective participation and make them willing to learn.
情感因素是贯穿课堂教学全过程的基本因素,情感才能是情感参与的提升,本文对如何创设参与情境及激发学生情感参与使学生“乐学”和对怎样发展学生情感才能的途径作了探讨。
6) affection function
情感职能
补充资料：感怀（一作感情）
【诗文】：
东风吹草色，空使客蹉跎。
不设太平险，更应游子多。
几伤行处泪，一曲醉中歌。
尽向青门外，东随渭水波。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷725-17
东风吹草色，空使客蹉跎。
不设太平险，更应游子多。
几伤行处泪，一曲醉中歌。
尽向青门外，东随渭水波。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷725-17
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