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1)  Mori Arinori
森有礼
1.
Mori Arinori s Academic Freedom of Nationalism and Its Falling;
森有礼的国家主义学术自由观及其“坠落”
2.
Comparison between the Thoughts of Nationalism Education of Yu Jia-ju and Mori Arinori;
余家菊和森有礼国家主义教育思想之比较
2)  Senyouli
森有礼(1847~1889)
3)  the origins of rite and music
礼乐有原
4)  decorously [英]['dekərəsli]  [美]['dɛkərəslɪ]
有礼貌地
5)  refined and courteous urbane
彬彬有礼
6)  well mannered
有礼貌的
补充资料:森有礼(1847~1889)
      日本明治初期的政治家、教育家。生于鹿儿岛。自幼修习汉学,爱好武技。1865年鹿儿岛藩选派他留学英国伦敦大学,专攻数、理、化学科。1866年日本维新运动勃发,1868年6月,森有礼归国,7月就任徵士外国官权判事。1885年伊藤博文内阁建立,森有礼任文部大臣,致力日本教育的改革。1886年3月废止原有的《教育令》,颁布《学校令》和《帝国大学令》,4月又发布《师范学校令》、《小学校令》及其他学校通例,确立了日本学制的基础。其后又建立大学院及分科大学,重视女子教育和商业教育,制定《学位令》。《学位令》规定学位分为博士、大博士二等。博士有法律博士、医学博士、工学博士、文学博士、理学博士等5种。 以后文部省还制定了教科用图书检定条例等等。森有礼凭藉多年在海外的见闻和经验,除着手日本教育法令的改革外,亲自到全国各地巡视,还在文部省建立督学官制度,以谋贯彻他的教育理想。他非常重视师范教育,采用兵式体操,宣传国家主义和建立地方教育行政、财务等制度。他主张培养学生的尚武精神,要求青年学生忠君爱国,提倡顺良、信爱、威严等封建道德,使日本教育发生了深刻变革,由封建主义教育向资本主义教育过渡。主要著作有:《宗教自由人是人生所天赋的》和《日本教育问题》。
  

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