1) audience
[英]['ɔ:diəns] [美]['ɔdɪəns]
现场观众
1.
A Comparison Study on the Audience between Big and Medium or Small Host Towns in the National Volleyball Matches;
全国排球联赛大城市和中小城市主场现场观众的对比研究
2.
With the coming of Beijing 2008 Olympic games come day by day,the audience appreciation of sport events had been paid attention by people more and more.
随着2008年北京奥运会的日益迫近,体育赛事现场观众的欣赏素养已得到了人们的越来越多的关注。
3.
In the first, the paper analyzed the locale audience and thought that the locale consumer and locale non-consumer colony were differentiate.
本文首先对现场观众进行了研究，在对现场观众的研究中，把现场观众分为两种：现场消费者和现场非消费群体。
2) sport spectator
现场体育观众
1.
By literature,visiting,questionnaire and social statistics etc,basing on the report of contemporary Chinese social stratification theory and social science,psychology、management and economics knowledge,the research studies the sport spectator of different social class.
主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、社会学统计法等,以南京市为例,以陆学艺的"当代中国社会分层研究报告"中提出的十大阶层划分为理论依据,结合社会学、心理学、管理学和经济学等知识对社会各阶层现场体育观众的观赏动机、项目、形式、频率、对观赏的评价、未来的观赏期望进行了研究,提出了吸引社会各阶层现场体育观赏的对策。
3) modern audience
现代观众
1.
This paper will introduce how Shakespeare develops the theme of Blindness in King Lear and how this theme is relevant to modern audiences.
所以我们现代观众应当从中受到启示。
4) the arena audience
主场观众
1.
In this paper,the author by using the survey method,have handed out 600 questionnaires to research on the current situation of the arena audience watch the match motives and consumption on Xinjiang Guanghui team.
运用问卷调查法发放问卷600份,对新疆广汇男篮的主场观众观看比赛的动机与消费特点进行调查,调查结果显示,新疆广汇男篮的主场观众观看比赛的动机具有"消遣型"、"兴趣型"、"感受型"、"支持型"动机特征,同时显示主场观众消费具有以下特点:1。
5) the audience's position
观众立场
6) Spectators enter the stadium, etc.
观众进场。
补充资料：博物馆观众
博物馆萌芽时期，宫廷皇室、教会或宗庙以及私人收藏，仅限于少数人观赏。近代以来的博物馆已成为面向全社会开放的文化教育机构，不分年龄、文化、信仰、种族和阶层，只要有人身自由，并购买参观券，均可成为博物馆观众。从参观博物馆的目的来分，有 3种类型的观众：专业性研究者或咨询者、学习者、游览观赏者。
到博物馆从事科学研究工作的，主要有文物工作者、考古工作者、博物馆工作者，以及在职业上与博物馆藏品资料有较多联系的科研工作者和教育工作者。其主要目的在于利用博物馆藏品资料或研究设备。他们是博物馆的特殊服务对象，博物馆一级利用者。
到博物馆来学习的主要是中小学生、社会青年，还有成人和学龄前儿童。博物馆的陈列、展览科学地编排着各门学科的实物资料,是一部立体教科书,是在校学生丰富知识、开拓眼界，及从事某些科学实验的课堂。他们是博物馆二级利用者。
带着娱乐性的游览观赏目的的观众，主要有城市居民、农民、外地或外籍游客。许多博物馆是历史艺术性的，古代历史文物和工艺美术品的展览都经过了艺术处理，加上优美的环境 (许多博物馆建筑本身就是艺术品或历史遗址) ，具有较强的艺术魅力，成为广大群众娱乐、消遣、陶冶性情、观光休憩的公共场所。他们是博物馆三级利用者。
以上几类观众可以统计出人数，称为显在观众，也称直接观众。有些观众本人并未来馆，而通过信函、出版物、广播或影视渠道，获得来自博物馆的知识与信息，这部分人无法统计，称为潜在观众，也称间接观众。随着信息传递工具的不断发展，潜在观众的数量将逐渐增多。
衡量一个博物馆对社会贡献的大小，主要视其通过陈列、展览对社会产生的教育作用和影响，具体体现是博物馆对观众的满足程度。观众是博物馆的服务对象。博物馆要更好地为观众服务,必须通过调查了解观众,研究观众的需要。
研究观众，首先要通过调查取得第一手资料，然后运用教育心理学、社会学等有关理论加以分析综合。博物馆调查观众的方法，主要有实地观察、馆内调查和社会调查。实地观察是通过观众行为和表情的观察来判别观众心理活动，从中发现教育与服务工作中存在的问题。馆内调查是使观众自己把参观感受揭示出来的方法，分3种形式：①与观众交谈,请观众谈参观体会；②请观众填写意见征询单；③在展厅内设观众留言簿。社会调查是馆外活动，一般采用民意测验的形式，或有目的地选择各类职业观众作个别采访。研究观众是博物馆的一项日常工作。在调查观众后，博物馆要建立、健全观众档案，进行研究，改进工作。
到博物馆从事科学研究工作的，主要有文物工作者、考古工作者、博物馆工作者，以及在职业上与博物馆藏品资料有较多联系的科研工作者和教育工作者。其主要目的在于利用博物馆藏品资料或研究设备。他们是博物馆的特殊服务对象，博物馆一级利用者。
到博物馆来学习的主要是中小学生、社会青年，还有成人和学龄前儿童。博物馆的陈列、展览科学地编排着各门学科的实物资料,是一部立体教科书,是在校学生丰富知识、开拓眼界，及从事某些科学实验的课堂。他们是博物馆二级利用者。
带着娱乐性的游览观赏目的的观众，主要有城市居民、农民、外地或外籍游客。许多博物馆是历史艺术性的，古代历史文物和工艺美术品的展览都经过了艺术处理，加上优美的环境 (许多博物馆建筑本身就是艺术品或历史遗址) ，具有较强的艺术魅力，成为广大群众娱乐、消遣、陶冶性情、观光休憩的公共场所。他们是博物馆三级利用者。
以上几类观众可以统计出人数，称为显在观众，也称直接观众。有些观众本人并未来馆，而通过信函、出版物、广播或影视渠道，获得来自博物馆的知识与信息，这部分人无法统计，称为潜在观众，也称间接观众。随着信息传递工具的不断发展，潜在观众的数量将逐渐增多。
衡量一个博物馆对社会贡献的大小，主要视其通过陈列、展览对社会产生的教育作用和影响，具体体现是博物馆对观众的满足程度。观众是博物馆的服务对象。博物馆要更好地为观众服务,必须通过调查了解观众,研究观众的需要。
研究观众，首先要通过调查取得第一手资料，然后运用教育心理学、社会学等有关理论加以分析综合。博物馆调查观众的方法，主要有实地观察、馆内调查和社会调查。实地观察是通过观众行为和表情的观察来判别观众心理活动，从中发现教育与服务工作中存在的问题。馆内调查是使观众自己把参观感受揭示出来的方法，分3种形式：①与观众交谈,请观众谈参观体会；②请观众填写意见征询单；③在展厅内设观众留言簿。社会调查是馆外活动，一般采用民意测验的形式，或有目的地选择各类职业观众作个别采访。研究观众是博物馆的一项日常工作。在调查观众后，博物馆要建立、健全观众档案，进行研究，改进工作。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条