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1)  autograph study
款识研究
2)  identification research
识别研究
3)  research convergence
研究共识
4)  research cognition
研究认识
5)  sense of research
研究意识
1.
In the progress of teacher development schools, rich experience has been obtained such as respect to schools experience and traditions, understanding of students needs, establishment of teachers sense of research and subject position, professionaliza-tion, emphasis on students development and .
教师发展学校积累了丰富的经验,如尊重学校的经验和传统;理解学生;树立教师的研究意识和主体意识;建构新型教师的专业活;关注学校的整体建设等。
6)  Reductionism [英][rɪ'dʌkʃənɪzəm]  [美][rɪ'dʌkʃə'nɪzəm]
意识研究
1.
The Limit of Reductionism in Consciousness Research;
意识研究中还原论方法的限度——评克里克的“惊人的假说”
补充资料:《中国书画家印鉴款识》
《中国书画家印鉴款识》

    中国第一部系统著录书画家印鉴款识的工具书。上海博物馆书画组编纂,1987年文物出版社出版。共收录自唐代至当代已故书画家、收藏家1200人的印鉴19500余方,款识3800余条。该书首先列出所收书画家的姓名和小传,其次,列出印鉴、款识及其释文,释文后均注明原书画作品名称,对于书画鉴定、中国书画史研究和书法篆刻都具有参考价值。
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参考词条