1) occupation sex stereotype
职业性别刻板印象
1.
The article studies occupation sex stereotype of college student in the several years and found that the college students sex inflexible impression has presented in the choice of occupation and has an especially deep effect on female students.
文章通过对近几年关于大学生职业性别刻板印象研究的分析,认为:大学生在职业的选择上存在性别刻板印象,尤其对女大学生影响颇深,在科系的选择、职业的定位上都存在性别刻板印象。
2) gender-occupational stereotype
性别-职业刻板印象
1.
Some researchers had demonstrated the existenceof gender-occupational stereotype.
本研究使用事件相关电位(ERP)方法探讨性别-职业刻板印象发生时个体大脑的电生理变化，并探讨了性别-职业刻板印象的意识性抑制问题，力图为以往的行为研究结果提供更为直接的神经生理学证据。
3) implicit occupational gender stereotype
内隐职业性别刻板印象
1.
This study examines the implicit occupational gender stereotype of senior middle school students by IAT.
本研究采用IAT实验设计,考察高中生的内隐职业性别刻板印象,结果发现,IAT方法能检测到高中生存在职业性别刻板印象;IAT所测量到的内隐职业性别刻板印象不存在性别、学科性质差异;内隐职业性别刻板印象较稳定,不易受到其他因素影响。
4) occupational stereotype
职业刻板印象
1.
Using explicit reports and the Implicit Association Test (IAT), this study found college students remarkable occupational stereotype.
通过外显报告和内隐联想测验,发现在外显和内隐层面,大学生存在明显的职业刻板印象,对某些职业评价很高,有些则很低。
5) Gender stereotyping
性别刻板印象
1.
By testing structure of gender stereotyping and processing model of university students, the paper opens out more the complexity, contradiction, and firmness of gender stereotype.
内隐刻板印象是近年来内隐社会认知领域研究的一大热点，继种族刻板印象之后，性别刻板印象也日益受到研究者的关注。
6) gender stereotype
性别刻板印象
1.
In order to maintain gender stereotypes, people will take different strategies as reactions to gender-counter stereotypic behaviors.
性别刻板印象对人们有着重要影响。
2.
The article analyzes the different gender children s expectation in the society and gender stereotype at school and in the classroom,which shows the deep impact of gender disparity on the children s socialized development and educational equity.
本文分析了社会对不同性别儿童的角色期待以及学校与课堂中存在的性别刻板印象,揭示了学校与课堂中的性别不公平问题对学生社会化发展及教育公平的深刻影响,并提出了落实性别公平与平等教育的三个层面的策略。
3.
The following results were obtained: (1) the interactions between the gender stereotype and three influence factors were found, but the process of dissimilar priming of gender stereotype was different; (2) the functional introduction added to an ad could boost consumers demanding grade, while the artistic message could i.
研究选取广告的呈现方式、呈现时间及广告词的呈现方式为变量,探查了广告中人物角色的性别刻板印象效应。
补充资料：性别刻板印象
性别刻板印象
sex stereotypes
任另lJ到板印象(sox storootypes)对两性的生物属性、心理特质和角色行为的较为固定的看法、期望和要求。它一方面来自于特定文化背景对待两性的行为规范和价值准则，另一方面则来自于对性别群体整体性特征的经验概括，常常忽略了性别群体中各个成员的特殊性一面。性别刻板印象既可以反映实际存在的性别差异，也可能夸大或歪曲实际存在的性别差异，形成性别偏见。它与性别歧视有区别，但却很容易导致性别歧视。它是性别角色社会化的社会压力的来源之一，可以影响和塑造两性的心理行为。在我们的社会中，性别刻板印象的表现是:在身体特征上，通常认为男性高大、强壮，女性纤弱、苗条;在心理特质上，通常认为男性刚强、自立、粗犷，女性温顺、依赖、细心;在角色行为上，通常认为男性的社会角色是工作成就取向，而女性的社会角色是人情关系取向。 (茜奋杏撰高玉样审)
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参考词条