2) First Middle School of Xinyu City
新余一中
3) Ninth Middle School of Xinyu City
新余九中
1.
Exploration into the schooling concept of Ninth Middle School of Xinyu City and its practice;
文化引领 特色兴校——谈新余九中的办学理念和实践探索
4) Second Middle School in Xinyu
新余二中
1.
The concept of running school in the Second Middle School in Xinyu;
教研兴师,文化育人,民主治校——谈新余二中的办学理念
5) late Miocene Quaternary
晚中新世-第四纪
6) Xinyu
新余
1.
Building the new campus of Xinyu College into the beautiful spot of the Xinyu City;
把高专新校区打造成新余城市建设的亮点
2.
Reflections on balanced urban and rural development——Taking Xinyu city for example;
以工促农、以城带乡,促进城乡经济社会发展一体化——江西新余市统筹城乡发展的实践与思考
3.
Analysis of pattern of combining the building of featured colleges with local advantaged industry——Taking the development of Xinyu College for example;
高校特色建设与地方优势产业结合的模式分析——以新余高校发展为例
补充资料：送归中丞使新罗（一本题下有册立吊祭四字）
【诗文】：
远国通王化，儒林得使臣。六君成典册，万里奉丝纶。
云水连孤棹，恩私在一身。悠悠龙节去，渺渺蜃楼新。
望里行还暮，波中岁又春。昏明看日御，灵怪问舟人。
城邑分华夏，衣裳拟缙绅。他时礼命毕，归路勿迷津。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷269_18
远国通王化，儒林得使臣。六君成典册，万里奉丝纶。
云水连孤棹，恩私在一身。悠悠龙节去，渺渺蜃楼新。
望里行还暮，波中岁又春。昏明看日御，灵怪问舟人。
城邑分华夏，衣裳拟缙绅。他时礼命毕，归路勿迷津。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷269_18
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