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1)  post-process theory
后过程法
1.
In this thesis,the development of L2 writing teaching theories is reviewed and summarized as "three transformations" and "three writing conceptions",especially,the correspondence and conformity between process approach and result approach,and the post-process theory s doubt and development of the process approach.
20世纪80年代以来,第二语言写作教学继"过程法"之后出现了一种从社会、文化角度研究写作教学理论的变化——"后过程法"。
2)  Epigenetic process
后生过程
3)  backup procedure
后援过程
4)  last handling process
后处理过程
1.
In the article preparation and the last handling process of poly (vinyl crotonaldehyde) were introduced, which reaches to the need of environmental protection,first step handled liquid is applied to synthesize the white gule as a kind of protective colloid, then expands the applied field of poly (vinyl crotonaldehyde).
主要介绍了聚乙烯醇缩丁烯醛的制备及后处理过程,使它达到游离醛低含量的环保要求,另外初步探讨了以该水溶液为保护胶体合成白乳胶的研究,进而拓展了聚乙烯醇缩丁烯醛的应用领域。
5)  depositional processes
沉积后过程
6)  dead-time process
纯滞后过程
1.
Using the step response behavior of inertia process and the superposition theorem of linear system, this paper puts forward a fuzzy predictive model of dead-time processes.
利用惯性过程的阶跃响应特性和线性系统中的叠加原理,提出了纯滞后过程的模糊预估模型。
补充资料:正规过程和倒逆过程
      讨论完整晶体中声子-声子散射问题时,由于要求声子波矢为简约波矢(见布里渊区),所得到的总波矢守恒条件会相差一个倒易点阵矢量G)。例如对于三声子过程有下列条件
  
  
     , (1)
  式中q1和q2是散射前的声子简约波矢, q3为散射后声子波矢,式(1)中G)的取值应保证q3也是简约波矢。这时会出现两种过程,其一是当q1+q2在简约区内时,可以取倒易点阵矢量G)=0,式(1)则简化为总波矢守恒条件,称为正规过程或N过程。其二是当q1+q2超出简约区时,所取G)应保证q3仍落于简约区内,由于q3与q1+q2相差G),显然q3位于q1+q2的相反一侧,这时散射使声子传播方向发生了倒转,故称为倒逆过程或U过程。U过程总波矢不守恒,但总能量守恒,因为声子频率是倒易点阵的周期函数,而q3与q1+q2只相差一个倒易点阵矢量。N过程在低温长波声子的散射问题中起主要作用。当温度升高,简约区边界附近的声子有较多激发时,U过程变得十分显著,它对点阵热导有重要贡献。
  
  在能带电子与声子散射问题中存在着与式 (1)相仿的总波矢条件
  k+G=k┡±q,
  
     (2)
  式中k与k┡分别为散射前后电子的简约波矢,±号分别对应于吸收或发射q声子。类似的在热中子-声子散射以及晶体中一切波的相互作用过程中,总波矢变化都相差一个倒易点阵矢量G),因此也都有N与U过程之分。这是晶体和连续媒质不同之处,连续媒质对无穷小平移具有不变性,才能求得总波矢守恒,而晶体只具有对布喇菲点阵的平移不变性,因此总波矢守恒条件会相差一个倒易点阵矢量。
  

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