2) emotional resonance
情感共鸣
1.
Teaching design studies under guidance of emotional resonance principle;
情感共鸣原理指导下的教学设计研究
2.
This paper summarized the basic principles in nurse-patient communication,such as nurse-patient personality equality,nurse-patient emotional resonance,accuracy of the information.
文章分析了护患沟通中的一些基本理念(护患人格平等、护患情感共鸣、信息准确到位),并就如何实现这些基本理念的方法提出了营造良好的环境氛围、护士要掌握沟通技巧、丰富护士文化内涵等的建议。
3) theory of affection resonance
情感共鸣说
4) moral emotional sympathy
道德情感共鸣
1.
Adam Smith thought that moral emotional sympathy and the hand that can t be seen were the subjective and objective mechanisms which made one s own benefit merge with other people s benefit and public interest in the stage of non - monopoly capitalism.
亚当·斯密认为,在资本主义自由发展阶段,道德情感共鸣与“看不见的手”是使自利与他利及社会公利融合的主客观机制。
5) sympathize
[英]['sɪmpəθaɪz] [美]['sɪmpə'θaɪz]
v.(sympathise)(with)同情;共鸣,同感;赞成
6) emotion resonance
情感共振
1.
The paper researched the occurrence mechanism of the emotion resonance and how to use the emotion resonance to promote customers loyalty from three aspects such as the resonance mechanism,data collection of customers emotion,emotion resonance scheme.
本文就销售过程中情感共振的发生机理以及如何运用情感共振提升客户忠诚度从共振机理、客户情感数据收集、情感共振方案制定3个方面进行了探索。
补充资料：歌唱共鸣体
气息通过适当闭合的声门,使声带振动发出音响,这种音响既不优美，也极微弱，它必须通过某种腔体来抑制音响中那些不可取的分音，同时又能激发那些可增强声门音的分音，从而发出歌唱所要求的既明亮又优美的嗓音。这种腔体称为歌唱的共鸣体。
声乐界所谓的歌唱共鸣体，一般指胸腔、咽腔、口腔、头腔以及鼻腔与窦体。事实上，根据人的生理结构及科学实验证明，除咽腔与口腔外，其他腔体在歌唱中不起共鸣体的作用或作用不大。
胸腔里布满类似海绵状的肺，更倾向于吸音而不是扩音。头腔没有可供共鸣的空间。鼻腔是一个不能自动调节的腔体，内覆粘膜，它所产生的共鸣音质是发闷的、不通畅的鼻音。在练习发声中,教师们常利用"m"、"n"、"ng"的鼻音子音来"置放"母音，或寻找所谓"鼻腔共鸣"、"头腔共鸣"等，这只是沿袭了科学知识尚不发达的19世纪的说法，只是一种声乐术语，一种练声方法而已；它实际上是起帮助调整软腭、舌位、咽柱和咽腔、口腔等共鸣腔体的作用。至于窦体，许多歌手在发某些音时感到窦体有振感。美国声乐理论家汶纳的科学实验（把鼻道塞上棉纱，把上颌窦的大半注以水，然后发声）证明对嗓音的音量与音色并没有影响。
咽，靠近喉,对音量和音质有最先最有力的影响,是最重要的共鸣腔体。咽腔又可分为鼻咽、口咽、喉咽 3部分，对于歌唱的共鸣作用以口咽为最重要。19世纪声乐权威M.加西亚认为"歌唱者真正的嘴应是口咽"。在歌唱中，应保持咽部通畅并尽可能使它不受缩紧张力的干扰。当咽腔足够大时，它将强化嗓音中的那些低泛音（500赫兹左右）,从而使它的音色圆润、浑厚和饱满。
口腔是另一个起积极作用的共鸣体，它与咽腔一样可以被自觉控制。口腔中软腭、咽柱、舌头（还包括下腭）位置的变动可以直接改变口腔与咽腔的体积大小和形状（使之连成一体或隔成两室），从而产生各种不同的音色，口腔共鸣多的嗓音其音色明亮、光彩，但过多时可成"白声"。口腔中的各部分，如唇、齿、舌和悬雍垂等，还被用来发出子音。
喉,不仅是一个发声体,还是一个重要的共鸣体。在声门上边有一个由楔状软骨支持、由杓会厌襞形成的类似环形的空间，嗓音中明亮的"鸣响"，即相当于2800赫兹（女声在3200赫兹上，男声在2800～2900赫兹上）的高共振峰音就产自这里。
声乐界所谓的歌唱共鸣体，一般指胸腔、咽腔、口腔、头腔以及鼻腔与窦体。事实上，根据人的生理结构及科学实验证明，除咽腔与口腔外，其他腔体在歌唱中不起共鸣体的作用或作用不大。
胸腔里布满类似海绵状的肺，更倾向于吸音而不是扩音。头腔没有可供共鸣的空间。鼻腔是一个不能自动调节的腔体，内覆粘膜，它所产生的共鸣音质是发闷的、不通畅的鼻音。在练习发声中,教师们常利用"m"、"n"、"ng"的鼻音子音来"置放"母音，或寻找所谓"鼻腔共鸣"、"头腔共鸣"等，这只是沿袭了科学知识尚不发达的19世纪的说法，只是一种声乐术语，一种练声方法而已；它实际上是起帮助调整软腭、舌位、咽柱和咽腔、口腔等共鸣腔体的作用。至于窦体，许多歌手在发某些音时感到窦体有振感。美国声乐理论家汶纳的科学实验（把鼻道塞上棉纱，把上颌窦的大半注以水，然后发声）证明对嗓音的音量与音色并没有影响。
咽，靠近喉,对音量和音质有最先最有力的影响,是最重要的共鸣腔体。咽腔又可分为鼻咽、口咽、喉咽 3部分，对于歌唱的共鸣作用以口咽为最重要。19世纪声乐权威M.加西亚认为"歌唱者真正的嘴应是口咽"。在歌唱中，应保持咽部通畅并尽可能使它不受缩紧张力的干扰。当咽腔足够大时，它将强化嗓音中的那些低泛音（500赫兹左右）,从而使它的音色圆润、浑厚和饱满。
口腔是另一个起积极作用的共鸣体，它与咽腔一样可以被自觉控制。口腔中软腭、咽柱、舌头（还包括下腭）位置的变动可以直接改变口腔与咽腔的体积大小和形状（使之连成一体或隔成两室），从而产生各种不同的音色，口腔共鸣多的嗓音其音色明亮、光彩，但过多时可成"白声"。口腔中的各部分，如唇、齿、舌和悬雍垂等，还被用来发出子音。
喉,不仅是一个发声体,还是一个重要的共鸣体。在声门上边有一个由楔状软骨支持、由杓会厌襞形成的类似环形的空间，嗓音中明亮的"鸣响"，即相当于2800赫兹（女声在3200赫兹上，男声在2800～2900赫兹上）的高共振峰音就产自这里。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条