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1)  Swimming elective course
游泳选修课
2)  swimming as an optional item in physical education
游泳选项课
1.
Using the principles of sports psychology and in light of teaching practice in physical education,this paper suggests adopting the presentation method for teaching swimming as an optional item in physical education in regular institutions of higher education.
运用运动心理学原理结合体育教学实践,提出了在普通高校游泳选项课的教学中,采用表象训练的教学方法学习游泳技术动作,提高学习效率,使学生能够更快地形成正确、清晰的技术动作表象和完整的技术概念,从而加快学习技术动作的速度。
3)  swimming course
游泳课程
1.
A discussion of developing swimming course in general physical education in Guangdong Province;
广东省高等院校公共游泳课程存在问题及解决方法的商榷
4)  swimming class
游泳课
1.
This paper discusses psychological training in swimming classes for beginners and analyzes the result of the study which shows that psychological training contributes to arousing the swimming enthusiasm of students and overcoming their psychological fear of water.
目前在普通高校游泳课教学研究中,比较注重对游泳技术的教学研究,而忽视游泳教学心理训练的研究。
2.
With reform of the physical education course in university, the swimming class has gotten more and more attentions.
随着高校体育课程的改革,游泳课也越来越得到重视,同时其安全问题也受到广大教育工作者及家长的高度重视。
3.
Since the hours for swimming class are limited and there are relatively many students in the class, we put forward to adjust system of teaching content and stress on applying modern educational technology and changing “maintainable study” into “creative study”; innovate teaching methods by sepa.
采用文献资料、教学实验、逻辑分析法对普通高校游泳课“课内外一体化”教学模式实践过程的效果进行综合分析,根据游泳课学时有限,学生较多的状况,提出了教学内容体系的调整,注重理论课中现代教育技术的运用,从“维持性学习”到“创新性学习”的转变;教学过程中采用层次分班,教学方法的创新,在早操、课外活动中开设辅导班,纳入到体育教学的统一管理之中,确立结构制评定考试成绩。
5)  re-presentation swimming course
重视游泳课
6)  teaching of swimming class
游泳课教学
补充资料:选修课
      主要指在高等学校中学习某一专业的学生可以有选择地修习的课程。有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果;有些选修课是为扩大学生知识面(如中国语言文学专业的学生选修通史,化学专业的学生选修生物学,会计专业的学生选修法学概论等);还有些选修课是为满足学生的兴趣爱好,发展他们某一方面的才能(如专业的学生选修文学、音乐、绘画、戏剧等课程)。选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。限制性选修课也称指定选修课,指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修;如有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。非限制性选修课也称任意选修课,则不受上述规定的限制。为了适应个别差异,因材施教,发挥专长,学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但也不应过多,以免影响培养专门人才的基本规格。中等专业学校以及普通中学高中的教学计划中,在具备条件的情况下也可设置少量选修课。
  

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