3) health factor
健康因素
1.
A survey on the health factors for 28 longevous senile men;
长寿老人健康因素调查分析
2.
Effect of health factors on school-age children;
对影响学龄儿童健康因素的研究
3.
The influence on residence space design of health factor
健康因素对住宅空间设计的影响
4) healthy personality
健康人格
1.
On molding college students healthy personality;
试论当代大学生健康人格塑造
2.
Eeffets of sports games on infant healthy personality;
体育游戏对幼儿健康人格发展的探讨
5) sound personality
健康人格
1.
On the three important factors in shaping college students sound personality;
论大学生健康人格培养的三大要素
2.
On people s sound personality in the market - centered economy;
论市场经济条件下的健康人格
3.
To analyz the weakness of the college students and point out the ways of fostering the sound personality for college students as well as its significanc
从健康人格的内涵出发 ,分析大学生人格方面的缺陷 ,指出培养大学生健康人格的几条途经及其重要意义。
6) personality health
人格健康
1.
The Analysis on Parental Conflicts Influencing Personality Health of the Minors;
父母冲突对未成年人人格健康发展的不良影响研究
2.
Using the UPI mental hygiene,the personality health appraisal meter,this paper makes investigation on personality health of some students and promulgates their psychologically healthy present situation,and discusses reasons.
运用UPI精神卫生、人格健康评价量表,对部分大一学生进行调查研究,揭示其心理健康现状,探讨原因,为学校制定有关的教育管理政策提供参考依据,以推进高校大学生心理健康教育工作的开展。
补充资料：人格
| 人格 personality 个体特有的特质模式及行为倾向的统一体。又称个性。人格是个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久自我，是个人在社会化过程中给人以特色的身心组织。 人格有生理类型和心理类型两类。生理类型分类如古希腊体液的气质分类、中国古代阴阳25人分类、E.克雷奇默的体型分类等。心理类型分类如荣格把人分为外倾和内倾两类；E.施普兰格尔把人格分为理论、经济、艺术、社会、政治 、宗教6型。这些是根据人的思想、情感、感觉、意志等特点来划分的。 有代表性的人格理论有以下几种：①特质理论把人格当作许多个别特点的组合。认为对一个人的描述如能确实代表此人在某种情境下的行为特点，它也预示在另外的场合下他将会怎样表现。这种行为的一致性和倾向性可概括为某人的人格结构，即特质，它是人格最基本的测量单元，也是行为不同于他人又相似于他人的原因。②精神分析人格理论创始人S.弗洛伊德把人的心理分为意识和无意识两部分。意识只占心理生活的小部分，是浅层的经验部分；无意识是深层的、更重要的部分，对人的思想和行为起主导和决定的作用。弗洛伊德认为人格是一动力组织，其能量的来源是“里比多”(即性力)。心理性欲的发展阶段也就是人格的发展阶段。任何阶段的发展阻止或停滞都会对个体的人格产生持续的后效。弗洛伊德过分强调人格的本能和生物方面，受到其他新精神分析论者的批评和修正。他们强调社会及文化因素的决定性影响，被称为精神分析“社会文化历史学派”。③现象学人格理论把注意力集中在个人的当前和未来。如C.罗杰斯强调人的功能的完善性；A.马斯洛的人的自我实现观点等。他们都强调个人是如何知觉和解释事物的，都重视个体对世界的独有的观点。 |
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参考词条