1) institutionalized cultural
文化制度化
2) system culture
制度文化
1.
Defects of competitive sports system culture in China as seen from athlete registration problems;
从运动员四大问题注册现象看我国竞技体育制度文化缺失
2.
There re material culture,system culture,psychological culture and information culture in the culture construction of libraty.
图书馆文化建设分为物质文化、制度文化、精神文化和信息文化。
3.
This paper expounds the effective path of constructing the power corporate culture in the new period, and points out that the corporate culture of the power enterprise is the one with the characteristics of itself, which mainly includes the safety culture, system culture and service culture.
阐述了创建新时期电力企业文化的有效途径,指出电力行业的企业文化是具有自身特色的企业文化,主要包含安全文化、制度文化和服务文化。
3) institutional culture
制度文化
1.
They are material culture,institutional culture and conception culture.
本文从物质文化、制度文化、观念文化三个层面对此进行了管窥。
2.
Based on the relationship between campus institutional culture and the manifestation of college spirit essence, the article analyses the role of institutional culture in the guarantee, presentation, refinement and promotion for college spirit, and propose some institutional strategies in developing college spirit.
本文从考察大学精神内涵的体现与校园制度文化的相互关系着手,分析了制度文化对于大学精神的保障、体现、提炼和弘扬的作用,并提出了发展大学精神的制度策略。
3.
The culture of the state base of the research and experiment are consisted of the material culture,the institutional culture and the spiritual culture,which are organically unified.
国家研究实验基地文化由物质文化、制度文化、精神文化三个层面组成,是三种文化的有机统一体。
4) institution culture
制度文化
1.
From the perspective of historical culture, resources culture, community culture and institution culture, the article , which is on the basis of the culture theory ,describes the general situation of the cultural force in Fuxin city and introduces the constructive conception of the cultural force.
本文在梳理文化理论的基础上,从历史文化、资源文化、区位文化和制度文化等方面解读了阜新文化力的基本状况。
2.
They are the outermost layer,the interlayer and the interior layer,so as the material culture,institution culture and the spiritual culture of school.
学校文化是由外显层、中间层和内隐层三个层次构成,分别对应于学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化三种学校文化形态。
5) cultural system
文化制度
6) culture and system
文化和制度
1.
Concrete educational rationality is scientific, logical, reasonable and popular and its absence in the real education is both because of traditional culture and system.
教育具体理性具有科学性、逻辑性、合理性、普遍性等基本特征,其在现实教育中的缺乏具有传统文化和制度的双重原因,其模式的建构和落实具有理论研究、观念更新、制度转型等多种途径。
补充资料：城镇住房制度及住房制度改革
城镇住房制度及住房制度改革
城镇住房制度及住房制度改革住房制度，是城镇居民生活用房的所有权和使用权的表现制形式，是住房生产、流通、分配、消费的运行机制及相应贯穿于各个环节的一整套法规、政策和制度的总称。它主要包括:住房生产建设方式，住房供给投资体制，住房分配使用体制和住房权属体制，以及住房资金融通、市场管理、维修服务等各种体制。 住房是人们生活的基本要素之一，是最大的、最基本的生活资料，它的生产、流通、分配、消费应纳入商品经济的范畴。同时，中国的住房又是一种特殊的商品，具有一定的福利性质。中国城镇住房制度就是根据住房固有的商品属性和特有的福利性质而制订的有关政策体制。1949年以来，中国的住房制度经历了几次变革。50年代中期以前，基本上沿袭了旧有的住房体制，私房比重较大，同时还有政府直管公房和企事业自管公房，住房基本实行有偿消费，公房租金水平相当于当时的成本租金。50年代后期开始，中国城镇住房制度实行国家包、低租金、高补贴、福利制的实物分配体制，把住房纳入固定资产投资计划，单一地通过国家积累来投资建设。住房建成后无偿地分配给职工居住，象征性地收取租金，由国家补贴维修、管理等费用。在住房产权上，强调单一的全民所有制，限制、排斥私人建房、买房和拥有私人住房。在住房管理上，实行政府、企业、事业三位一体的管理体制，没有建立住房消费约束机制，造成住房严重短缺和超前消费并存，住房问题成为经济生活中的最主要问题之一。70年代末，城镇住房制度逐步进行改革。1988年2月，国务院发布《关于在全国城镇分期分批推进住房制度改革的实施方案》，力求实现以下3方面的目标:①改革现行住房体制，确定新的住房体制的目标模式。把住房由公有制为主，改变为个人所有为主的住房所有制形式;把住房运行机制由原来的按产品经济模式运行改变为按市场经济运行.逐步向以商品性为主、福利性为辅的住房制度转变;提高住房消费在个人消费中的比例，促进居民消费结构的调整，并逐步实现住宅建设资金的良性循环。②配套改革工资、财政、金融、物价、计划等体制.为确定新的住房制度创造条件③发展房地产业，巩固住房制度改革的成果。住房制度改革的基本思路是:分步提租、出售公房、以租促售、租售并举，鼓励合作建房和私人建房:按照统筹规划、因地制宜、分类指导、稳步推开的原则，各地区、各城市制定相应的住房制度改革实施方案。随着改革的进一步深化和发展，中国城镇住房制度也将由不成熟和不完善逐步走向成熟和完善。
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