1) Chinese ancient opera novel
中国古代戏曲小说专题
1.
This article studies the teaching idea,teaching model and teaching system of Chinese ancient opera novel to solve some existed problems in practical teaching.
以中国古代戏曲小说专题为研究对象,提出了改革的措施及具体内容,思考了改革需要解决的主要问题,着重从确立新型教学理念、构建新型立体教学模式、构成网状教学体系等方面入手,对教学内容、方法、手段等进行了改革研究,解决了课程教学中存在的上述矛盾和问题,在实际的教学工作中获得了较高评价,也极大地提高了教学效率。
4) classical Chinese drama
中国古代戏曲
1.
This article briefly discusses the history of classical Chinese drama and drama catalogues by the view of catalogue science,and puts emphasis on listing the representative drama catalogues of every history period.
文章从目录学的角度探讨中国古代戏曲及戏曲目录的发展史,重点梳理各阶段重要的戏曲目录,并探讨了戏曲目录对目录学史的重要贡献。
5) ancient Chinese fiction
中国古代小说
1.
They not only exist in natural world, but also appear in ancient Chinese fictions.
它不仅出现在自然界,也显现于中国古代小说中。
6) ancient Chinese novels
中国古代小说
1.
This paper discusses the relationship between ancient Chinese textbooks in Japan and ancient Chinese novels.
文章就这一现象对古代日本汉语教科书与中国古代小说之间的关系做一概述,得出结论:在日本,汉语教材不仅是中国古代语言文化传播的途径之一,也是中国古代小说的一种传播方式,并且这是一种有自我发展能力的高层次的传播方式。
2.
The spread of famous works in Chinese is the main stream of propagation of ancient Chinese novels abroad,but their transmission is somewhat different in different countries.
名著是中国古代小说在域外传播的主流,但它们在不同国家传播的情况不尽相同,一些二三流作品的传播有时超过了其在本土的影响,这是由于中国古代小说域外传播带有随意性、偶然性以及名著文化含量高,传播难度大等原因造成的。
3.
In terms of Confucian “harmony" and “similarity", conclusions can be reached that garment in ancient Chinese novels has harmonious beauty both in appearance and in spirit.
中国古代小说深受儒家思想的影响 ,因此 ,结合传统儒家思想的“和”“同”之论 ,从服饰与人关系的角度 ,可以论证出 ,中国古代小说中的服饰描写具有形神兼备的和谐美特征。
补充资料：中国戏曲学院
| 中国戏曲学院 中国培养戏曲专门人才的高等艺术院校。1949年，以原四维儿童戏剧学校第三分校为基础开始筹办，于1950年1月28日在北京成立，名为戏曲实验学校，田汉兼任校长。设8年制的京剧表演和6年制的京剧音乐两个专业。1951年4月划归中国戏曲研究院，后改名为北京戏曲实验学校，增设舞台美术班，王瑶卿任校长。1954年，归属文化部，定名中国戏曲学校，并与东北戏曲学校合并。1954年，增设7 年制的地方剧科（培养河北梆子、评剧演员）。1958年，开办青年演员进修班和形体基本功师资训练班，并附设实验京剧团，萧长华任校长。1962年后，只设京剧表演、京剧音乐两个专业。1966年6月，教学活动停止，1977年12月恢复。1978年10月改名为中国戏曲学院。学院设表演、导演、戏曲文学、音乐、舞台美术5个系。表演艺术家如程砚秋、尚小云、荀慧生、于连泉、郝寿臣等都曾到校任教。 |
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