1) observing dimension
观察维度
1.
To study the observing behavior of teacher,we must study observing dimension.
研究教师观察行为必须要研究观察维度,教师专业水平的提高是观察行为有效性的重要保障,观察维度的把握是教师专业水平提高的重要方面。
2) 3-D observation
三维观察
3) length observation
长度观察
5) observation dimensions
考察维度
1.
This paper first points out that “rationality” is a key, yet neglected, issue of translational action, which can be studied in three interdependent observation dimensions, and then it analyzes different understandings of translational action from these dimensions.
本文提出了翻译行为的“合理性”范畴,分析了合理性的三个相互依存的考察维度,并以翻译标准问题为例,从不同维度分析了当代译论对翻译行为的不同理解。
6) Observer realiability
观察者信度
补充资料：观察(见科学观察)
观察(见科学观察)
observation
吝。guaneho观察(observation)见科学观
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条