4) Multi-manifestations
多重表征
1.
Research on Strategies Using to Categorize the Material with Multi-manifestations;
大学生对多重表征学习材料归类的策略运用研究
5) representational redescription
表征重述
1.
Content: The research mainly focuses on in the context of practice and representational redescription the change process of cognitive and problem solving strategy used by children.
本文旨在研究多次练习背景下被试解题策略的变化过程及表征重述下个体认知变化的动态过程。
6) threefold representation
三重表征
1.
The research shows that differentiation of symbolic representation functions most in junior Chemistry learning, and threefold representation is able to embody Chemistry characteristic thinking mode, which, of course, is beneficial and valuable to the understanding of Chemistry.
三重表征是一种能体现化学学科特征的思维方式,它有利于学生更好地理解化学,具有一系列独特的魅力和价值。
补充资料：表征
| 表征 representation 信息在头脑中的呈现方式。根据信息加工的观点，当有机体对外界信息进行加工时，这些信息是以表征的形式在头脑中出现的。所以表征是客观事物的反映，又是被加工的客体。信息的编码和存储有视觉形象形式和言语听觉形式，抽象概念或命题形式。那些具有形象性特征的表征，也称表象，它只是表征的一种形式。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条