1) Scientific Research and Teaching
科研与教学
1.
Two-way drive function of scientific research and teaching in the research and teaching type university;
论教学研究型大学科研与教学的互馈作用
2.
From the correctly understanding the dialectical relationship between teaching and research;interaction of professional working office and the institute;relying on the geographical advantages,conduct the interaction of scientific research and teaching,the interac.
近年来,教学型地方高校在科研与教学关系认识上有两大误区:一是片面理解以"教学为中心"及"教学第一"的定位;二是科研是少数有科研能力和需要晋升职称的教师的个人行为。
2) teaching and scientific research
教学与科研
1.
Equal importance should be given to both teaching and scientific research——On the relationship between teaching and scientific research in higher education;
教学与科研两手抓,两手都要硬——谈高等教育中的教学与科研的关系问题
2.
On the base of summarizing the experience from the teaching practice of Diffraction Physics, the paper has put forward to the adoption of the multiple - teaching methods and the combi-nation of teaching and scientific research in order to make the students becomc the bodies of learning,thereby to upraise the teaching quality.
总结“衍射物理”课程教学实践的体会，提出采用多样化的教学方法和教学与科研相结合的方法，使学生成为学习的主体，从而提高教学质量。
3.
The origin and definition of the subject librarian system are expatiated,the necessity of establishing subject librarian system in TIUC is discussed,and the important role which will be played by subject librarian in teaching and scientific research of TIUC is illustrated.
概述了学科馆员制度的起源、定义,讨论了我院图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐明了学科馆员将在促进学院的教学与科研发展中发挥的积极作用。
3) teaching and research
教学与科研
1.
Appointment under the management of sports teaching and research work status
聘任制下的体育教师教学与科研工作现状分析
2.
Discussing haw to deal with the relationship between Teaching and research of Teachers in university
论高校教师如何处理好教学与科研的关系
3.
This paper discusses the college library information services support teaching and research in developing requirement.
本文论述了高校图书馆开展信息支持服务是教学与科研发展的需要,并根据高校图书馆信息服务的现状,对高校图书馆如何开展基于教学与科研需求的信息支持服务进行了探讨。
4) scientific research and education
科研与科学教育
1.
Since the 1990s,the reproduction system of scientific research and education cadres in Russia has been seriously damaged,which has led to a lack of young researchers and science education staff.
20世纪90年代以来,俄罗斯科研与科学教育干部队伍的再生产体系遭到严重破坏,青年科研与科学教育人员严重匮乏。
5) research and teaching
科研成果与教学
6) hierarchal teaching and research
分层教学与科研
1.
This paper introduced the procedures for building up a kind of NCS laboratory oriented to hierarchal teaching and research.
介绍了关于面向分层教学与科研的网络控制实验室的创建过程。
补充资料：草地科研
草地科研
grassland science research
eaodi keyon草地科研(g旧Ssland seienee research)探索草地和草地畜牧业的自然规律和经济规律的活动。主要研究对象从草地环境到草地牧草、草食动物，再到畜产品，形成一个完整的体系。涉及的学科有生物学、地学、农学(包括畜牧学、饲料科学)、生态学、经济学和系统科学等领域，综合性很强。研究内容从草地的宏观管理到草地动植物的微观性状。主要包括牧草及饲用植物的形态、生理、生态及遗传、育种;草地的类型、组成、结构、生产力与生态地理分布、草地的利用与改良;牧草种子生产及人工草地的建立;草食动物的习性、营养需要、摄食特性与生产效率;草地环境状况;草地生态系统的能量流动、物质循环与调控途径;草地病、虫、鼠害控制及其他草地管理措施;草地资源经济及草地牧业经济等。草地科研的主要目的是不断提高草地持续生产能力，建立不同类型的草地畜牧业优化生产体系，发挥各类型草地资源的潜在生产能力，为社会提供优质、高效的草、畜产品。 草地科研是随着现代畜牧业的发展而发展起来的。19世纪中叶之后，商品畜牧业生产迅速发展，对草地利用规模日益扩大，草地管理问题引起人们的注意，开始了现代草地科学的研究。稍后，产生了第一批草地科学研究机构。如1922年前苏联建立了草地科学研究所(1930年改名为全苏饲料科学研究所)。美国农业部也在20世纪20~so年代在全国不同自然区域建立了一系列草原试验站。英国于1949年创办了赫尔利草地研究所。此后，澳大利亚、新西兰、日本、印度等国先后都成立了草地研究所。草地科研对促进草地畜牧业的发展起到了重大作用。进人70年代以来，由于资源、环境等问题日益突出，草地合理利用与管理成为国际性共同问题，随着航天遥感技术、计算机技术、生物技术等现代科学技术的发展，使草地科学研究进一步往深度和广度上发展。西欧、新西兰等国家对人工草地研究较多，侧重牧草育种、草地建植与管理技术，种群生态与放牧管理;而美国、加拿大、澳大利亚等国则对草地生态与系统分析等领域研究较多。 中国草地科学研究起步较晚，1949年以后，发展加快。1957年农业部举办了第一个草原科学讲习班，培养草地科学人才。1964年中国农业科学院创办了草原研究所。之后，四川、新疆、青海等省区、东北师范大学、北京农业大学相继创办了草地研究所。1981年农业部和甘肃省共同建立了甘肃草原生态研究所。中国农科院畜牧研究所及中国科学院植物研究所、自然资源综合考察委员会等单位也都设立了草地研究的研究室或组。
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参考词条