1) number meaning
数目意义
1.
Analyzing the numeral one s number meaning and non-number meaning in the idiom;
浅析数词“一”在成语中的数目意义与非数目意义
4) significance of bibliotheca
目录学意义
5) objectives and significance
目标与意义
6) objective and meaning
目的和意义
1.
The conception, development, effect, objective and meaning of communicating technology on teaching were reviewed in the current articale.
文章主要介绍了信息技术的概念、信息技术教育的发展、信息技术在教育中的作用及其目的和意义。
补充资料：抽样数目
抽样数目
[抽样数目]从总体N个单位中抽取n个单位组成样本的可能数目。样本的可能数目既和每个样本的容量有关，也和抽样的方法有关。当样本容量为既定时，则样本可能数目便决定于抽样方法。抽样方法可因取样方式不同和对样本的要求不同而不同。根据取样的方式不同，抽样方法分重置抽样和不重置抽样两种;根据对样本的要求不同，抽样方法又分考虑顺序抽样和不考虑顺序抽样两种。两种抽样还有交叉的情况:①考虑顺序的不重置抽样数目，即不重复排列数。从总体N个不同单位每次抽取n个不重复的排列，组成样本的可能数目记作AN”:长画万五)②考虑顺序的重置抽样数目，即可重复排列数。从总体N个不同单位每次抽取n个允许重复的排列，组成样本的可能数目记作BN’: 珠“二冲③不考虑顺序的不重置抽样数目，即不重复组合数。从总体N个不同单位每次抽取n个不重复的组合，组成样本的可能数目记作cN”:C N一nN!(N一n)④不考虑顺序的重置抽样数目，即可重复组合数。从总体N个不同单位每次抽取n个允许重复的组合，组成样本的可能数目记作DN”: DNn=C袅十n一，至于如何应用以上公式，首先要考虑的是对样本的要求，并结合考虑取样的方式，用以确定抽样的方法和样本的数目。有时可把几种方法结合应用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条