1) the inheritance of folk culture
民间文化传承
1.
Through exploring the overall structural system of the inheritance of folk culture of Wenshan Zhuang People,can the source of the variability of traditional folk culture be briefly analyzed,and the internal motivation of the passing and continuing of folk culture be probed into.
通过探寻文山壮族民间文化传承的整体结构系统,不但可对民间传统文化产生变异的根源作一粗浅探析,而且可对民间文化世代传递、延续下来的内在动因作深入地探究。
2) civilian inheritance
文化的民间传承
3) inheritance of ethnic cultures
民族文化传承
1.
The inheritance of ethnic cultures is a topic with much academic, theoretical and practical significance and worthy of studies.
民族文化传承问题是一个学术性、理论性、现实性都很强的问题 ,应当重视这个问题的研究。
2.
The influence of education on the ethnic cultural inheritance is related to the fostering of the psychological inheritance of ethnic cultures,the better protection and selection of the ethnic cultures and the control of the quality and quantity of the ethnic cultures.
少数民族地区的民族文化传承和教育的关系主要表现为民族文化传承对教育的影响、教育对民族文化传承的影响及二者的交互作用。
4) folk traditional culture
民间传统文化
1.
It is helpful in the socialism harmonious society′s construction to protect the intangible cultural heritage,rescuing and transmitting the nationality folk traditional culture.
保护非物质文化遗产,抢救和传承民族民间传统文化,有助于社会主义和谐社会的构建。
2.
The folk traditional culture,which deeply related to the nation-building in the modern world,has continuously been remodeled by the mainstream ideology dominated by the intellectuals.
在世界范围内,民间传统文化曾经与现代民族国家建设产生深刻联系,并不断被知识精英所主导的主流意识形态所利用和改造。
3.
Universals and particularities of folk traditional cultures among different nations can be shown through the birth of gods and worship for plants.
通过诸神诞生和植物信仰等实例，说明民间传统文化事象在各民族间的共通性、共同性和相异性；认为民间文化研究的重要任务之一在于探寻民间文化事象的本质性的民族内涵，同时强调在探索其历史形成和历史发展的过程中，要特别顾及到这些传统文化事象的价值层面，也即这些文化事象与其主体──广大人民群众的关系，并且要特别关注这些民间文化传统事象的现实性和现在性。
6) inheritance of ethnic culture
民族文化传承教育
1.
In chapter three the writer analyses the current situation of inheritance of ethnic culture.
本文以作者本人2008年9月——2009年1月期间对呼和浩特市三所蒙古族中小学进行的田野调查为基本参考材料,并结合“文化中断”理论和“多元文化教育”理论对呼和浩特市蒙古族学校、内蒙古师范大学附属学校、呼和浩特兴安路民族小学三所学校的民族文化传承教育现状进行了初步研究。
补充资料：传承
1.更替继承。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条