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1)  the fountainhead of learning
学术源流
2)  academic origin
学术渊源
1.
ZHANG Ci-gong used Radix Aconite extensively in the clinical practice, which was related to his academic origin.
章次公先生临床广泛应用附子 ,这与他的学术渊源有关。
2.
In this paper, we made a study in the arising-cause, the academic origin and the connotation characteristic of the theory of governance, in order to provide a theory to help the realization of the goal of the Chinese government public administration.
治理理论兴起有着广泛的社会原因,治理理论有着深刻的学术渊源和理论背景,治理理论主要有五种内涵。
3.
"The research of academic origin and academic thoughts of Zhao Bingnan TCM dermatology" is responsible by WenBing department of clinical research foundation of Beijing university of Chinese medicine.
深入进行赵炳南中医皮肤科学术渊源、学术思想和经验特色的研究,对中医皮肤科的可持续发展具有重要意义。
3)  academic resources
学术资源
1.
Review to research on open access academic resources and its acquisition;
我国开放学术资源获取策略研究综述
2.
As the information owner and provider,the university library should adapt to the new trands and set down a project of integrated network academic resources for researchers on the distributed environment.
高校图书馆作为信息的拥有与提供者,必然要适应这种新形势,为用户的科研人员创造一个分布环境下的网络学术资源的整合方案。
4)  Academic resource
学术资源
5)  academic sources
学术渊源
1.
He was closer to Gu Yanwu in his academic sources and aims.
在学术渊源和治学宗旨上,他和顾炎武更为接近。
6)  source of philosophy
哲学源流
补充资料:《满洲源流考》
      中国清代官修满族先世及其有关东北诸民族的重要史籍。清高宗弘历于乾隆四十二年(1777)谕,将"建州之沿革、满洲之始基,与夫古今地名同异","详加稽考、勒为一书"。大学士阿桂(1717~1797,正蓝旗满洲人)、于敏中(1714~1779,江苏金坛人)等奉敕撰。翌年书成,共20卷。内容分4门:①部族(卷1至卷7),上溯肃慎以及挹娄、勿吉、靺鞨、完颜诸部和相邻近的索伦、费雅喀等部的兴衰,稽核史籍,考订异同。②疆域(卷8至卷13),始自肃慎,迄至元时,凡史册所载诸城镇村寨,按其方位,证以当时地理形势,分条辨释,并将辽、金宫室建置和古迹载入,附以明卫所城站考。③山川(卷14至卷15),对其名川胜地据地志所载,古今互证,析异定讹,不可考者存疑。④国俗(卷16至卷20),对满族及其先民的习俗、祭祀、物产等分条胪列,并就骑射的起源和饮食特点等方面繁征博引;还以渤海的文献、金源的官制,附录于此。此书系清统治者为炫耀其先世渊源久远、部族众多的发祥历史而作,对女真各部与明王朝的隶属关系,力加隐晦;对于建州三卫,尤有所讳,略而不论。但是,由于书中全面地系统地搜辑了有关文献资料,仍不失为研究东北史地和满族等诸民族的重要参考资料。
  
  
  

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