1) reconciling the interpersonal relations
调和人伦
2) ethical harmony
人伦型和谐
1.
Cultural conformation shows that traditional Chinese culture is characteristic of the idea of "ethical harmony" with emphasis on morality and order,whereas traditional Western culture is marked by the idea of "knowledge harmony",which values efficiency and rationality.
从文化形态看,中国传统的集团文化表现出重道德秩序的"人伦型和谐"理念,西方传统的经济文化则是重效率合理性的"知识型和谐"理念。
3) Lorentz harmonic inverse mean curvature
洛伦兹调和逆平均曲率
1.
Using the matrix models of 3-dimensional Minkowski space, the author applies the integrable system theory to discuss the deformation properties and integrability on the spacelike surfaces with harmonic inverse mean curvature and the timelike surfaces with Lorentz harmonic inverse mean curvature.
利用可积系统的思想,借助三维Minkowski空间L3的矩阵模型,研究了L3中具有调和逆平均曲率的类空曲面和洛伦兹调和逆平均曲率类时曲面的可积性及其形变。
4) Human relations
人伦
1.
Religion,Philosophy and Human Relations——Chinese and Western Concept of Death Reflected in the Lyric Poem
宗教·哲学·人伦——中西死亡观在抒情诗中的反映
2.
More attention to the human relations is the basic one.
重视人伦也是其基本内涵之一,具体表现为倡导孝敬父母、和睦兄弟,并在此基础上推己及人,建立骨肉般和谐的人际关系。
3.
From the artistic spirit arousal in Sheng Min and Gong Liu to cultivation of awareness of human relations in Da Ming and Kai Feng,the exploration and completeness of ancient people s human culture world have established the spirit basis and also form the artistic fettle of Shi Jing.
从《生民》、《公刘》的诗性醒觉 ,到《大明》、《凯风》的人伦化育 ,先民的人文世界的开辟与完成既奠立了中华文化的精神基础 ,也成就了《诗经》的艺术境界。
5) human relation
人伦
1.
This thesis holds that the reasons concerning human relations,aesthetics,and human life,will clarify the muddle headed understandings of the essense of education,will lift us to a higher plane of view about its utilitarian pursuit,will change the shallow mechanism in the educational process.
本文认为儒学教育人文传统中的人伦理性、审美理性、人生理性对澄清当前教育中关于教育本质的模糊认识、提升教育境界的功利追求、改变教育过程的浅表机械具有重要的启发价
6) requisition supplies and draft personnel
征调物资和人员
补充资料：人伦
中国古代对人与人之间基本的道德关系及其相应的道德规范的统称。人伦亦称"五伦",指"父子有亲,君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信"。人伦一词，最早见于《孟子·滕文公上》，书中载，上古时候，人们"逸居而无教，则近于禽兽",圣人"使契为司徒,教以人伦"。在《尚书·尧典》中，已有"慎徽五典"的说法，即要以五种美德教导自己的臣民。据《左传》解释，"五典"就是"父义、母慈、兄友、弟恭、子孝"。后来，孔子提出"君君、臣臣、父父、子子"，增加了君臣关系。最后由孟子在整理和总结中国以往道德关系和道德规范的基础上，全面地概括了封建社会里人们之间的这五种基本的道德关系，并提出相应的道德规范。
中国古代许多思想家,特别是儒家,最重视人伦。据孟子说，古代设立庠、序、学校，"皆所以明人伦也"。一旦"人伦明于上，小民亲于下"就能实现国治天下平的理想社会。2000多年来中国封建统治者一直强调用它处理人们之间的关系，以维护和加强封建的宗法等级制度。
中国古代许多思想家,特别是儒家,最重视人伦。据孟子说，古代设立庠、序、学校，"皆所以明人伦也"。一旦"人伦明于上，小民亲于下"就能实现国治天下平的理想社会。2000多年来中国封建统治者一直强调用它处理人们之间的关系，以维护和加强封建的宗法等级制度。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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