1) constitution of cultural implication
文化底蕴构成
2) cultural connotations
文化底蕴
1.
Through an analysis of the typical Dian diets such as ethnic specialities, this article discusses their cultural connotations and value of industrial development.
本文从“滇味”食俗的表象例证小吃与民族菜系切入 ,论证了其文化底蕴及产业开发价值 ,指出云南是照叶树林及亚洲稻作文化的发源地 ;“滇味”食俗是云南民族文化的结晶 ,因此在对提升民族文化经济价值中 ,有广阔的产业开发价值。
2.
By commenting on the scenes of the central compound of the Humble Administrative Garden the paper shows that the garden architecture has ever lasting charm only if the gardenbuilding art is based on rich cultural connotations and great artistic attainments.
通过苏州拙政园中部景观评点 ,说明园林构筑必须具有深沉的文化底蕴和艺术功力 ,才具有永久的魅
3.
The articles in the collection express true feelings,realize lifetruth,and are rich in cultural connotations.
文章抒发真情,体悟世理,富有文化底蕴。
3) culture
[英]['kʌltʃə(r)] [美]['kʌltʃɚ]
文化底蕴
1.
The designs of sceneries reflected the cultures of the city,and were harmonious with the surrounding envionment.
花展景点注重设计与现代科技相结合,体现景点的时代性;景点设计体现了廊坊城市的品位和文化底蕴,与周围环境相和谐;设计注重体现以人为本,运用丰富的植物材料创造优美景观,同时还考虑了施工因素。
2.
During a long history of the Chinese nation,a vocal muxic has been formed based on a deep and unique Chinese culture with a unique form,style and soul.
经过中华民族悠久的历史沉淀,中国民族声乐形成了深厚而独特的文化底蕴。
3.
But,the attack of market economy and the scare of culture make the Chinese drama of vanguard reenact the west modern drama.
但是,由于市场经济的侵袭和文化底蕴的缺失,使得中国先锋话剧简单地搬演和追随西方现代话剧,成为只供观演双方娱乐的平面模式。
4) cultural details
文化底蕴
1.
This paper studies the arrangement of ornamental plants and probes into the splendid cultural details in classical landscape, provides new ideas for improving landscape plan level in the future.
通过对古典园林植物配置方法的研究,探讨了古典园林博大精深的文化底蕴,为今后园林规划水平的提高提供了新的思路。
2.
The readers can feel that the library is just like home,a kind of human thought,simple and elegant reading atmosphere,pronounced cultural details and a kind of aesthetic feeling.
通过良好的室内环境设计可以使读者充分体会到到馆如家的人文关怀、清新淡雅的阅览氛围和浓厚的文化底蕴,置身其中给人以美的享受。
3.
T he regrettable is that often appears numerous errors and bad impressions due to p oor cultural details or careless approach in academic pursuits.
但是 ,或因文化底蕴不厚 ,或因治学态度欠佳 ,以致谬误百出 ,影响不好。
5) Cultural inside Information
文化底蕴
1.
The Cultural inside Information of Arhat Statues of Song Dynasty in Lingyan Temple;
浅析灵岩寺宋塑罗汉像的文化底蕴
2.
Chinese traditional art and design contains profound "Harmony" cultural inside information.
中国传统艺术与设计内含深厚的“和”文化底蕴。
3.
Facing the economical spring tide,modern chinese teachers should face actively shifting events by sticking to a fundamental principle and give oneself an explicit location,construct mature and stable cultural inside information:mature mental;clear cognition to"teacher s occupation";the realistic and pragmatic character;humility and rigorous teaching attitude;positive and aggressive mentality.
面对经济大潮的冲击,现代语文教师应以不变应万变,应给自己一个明确的定位,构建成熟而稳定的文化底蕴:成熟的心智;对“教师职业的明确认识;求真务实的为人品格;谦虚严谨的教学态度;积极进取的心态。
6) cultural implication
文化底蕴
1.
This article attempts to explore the cultural implication of this image from the geographical,political and cultural perspectives.
从地理、政治、文化等发展的过程可窥见先秦神话中“大荒”意象的文化底蕴。
2.
To meet the challenge of the era, printing art should combine cultural implication and print language, and follow a road characteristic of Chinese art.
为迎接时代的挑战 ,版画艺术应坚持文化底蕴与版画语言相统一的原则 ,走有中国特色的艺术之路。
补充资料：人口的文化构成
反映人口总体一定质的规定性及量的比例关系的范畴。属人口社会构成的组成部分，是衡量人口文化素质的标志，也是一个国家或地区经济社会发展水平的标志。人口文化构成是基本国情资料，是国家制定文化教育科技政策和经济社会发展计划的客观依据。文化因素对人口的自然变动和人口的社会?涠泄惴褐圃甲饔谩?人口学注重研究文化因素对人口的出生、死亡、迁移等生命过程的影响，如对不同文化程度人口的生育率、死亡率、平均期望寿命、初婚年龄、结婚率、离婚率、再婚率等进行比较研究；对于不同文化程度人口的职业行业分布和收入差别进行比较研究，以揭示文化因素对人口发展的影响。
人口的文化构成一般分为文盲和非文盲构成、大中小学生构成等项。反映文化构成的指标一般是：①成年人口文盲率(15岁以上不识字人数／15岁以上人口总数)；②初等教育就学率（小学在学人数／相应年龄〔如 6～13岁〕人口数）；③中等教育就学率（中学在学人数／相应年龄〔如14～19岁〕人口数）；④大学教育普及程度，一般采用每10万人口中大学生数来表示；⑤科技工程人员比重,一般采用每1万人口中科技工程人员数来表示。
80年代全世界15岁以上人口有28.9％(即8.14亿)是文盲。发达国家已接近消灭文盲，而亚洲和非洲国家的文盲数量还很大，1980年亚洲和非洲文盲占全世界文盲总数的92.7％,拉丁美洲人口中有1/5是文盲。其他几项文化构成指标在不同类型国家之间差别很大，据世界银行《1983年世界发展报告》中发表的各类国家教育状况数字如表。
注：入学学生总数百分比超过 100，是因为有些学生低于或高于政府规定的小学学龄。
人口的文化构成一般分为文盲和非文盲构成、大中小学生构成等项。反映文化构成的指标一般是：①成年人口文盲率(15岁以上不识字人数／15岁以上人口总数)；②初等教育就学率（小学在学人数／相应年龄〔如 6～13岁〕人口数）；③中等教育就学率（中学在学人数／相应年龄〔如14～19岁〕人口数）；④大学教育普及程度，一般采用每10万人口中大学生数来表示；⑤科技工程人员比重,一般采用每1万人口中科技工程人员数来表示。
80年代全世界15岁以上人口有28.9％(即8.14亿)是文盲。发达国家已接近消灭文盲，而亚洲和非洲国家的文盲数量还很大，1980年亚洲和非洲文盲占全世界文盲总数的92.7％,拉丁美洲人口中有1/5是文盲。其他几项文化构成指标在不同类型国家之间差别很大，据世界银行《1983年世界发展报告》中发表的各类国家教育状况数字如表。
注：入学学生总数百分比超过 100，是因为有些学生低于或高于政府规定的小学学龄。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条