1) Higher Education System Reform
高等教育制度改革
1.
Simple Discussion on Impoverished College Students Psychological Health Problem in the Higher Education System Reform;
高等教育制度改革后贫困大学生心理健康问题浅析
4) Higher education reform
高等教育改革
1.
Reflection on Higher Education Reform in China from the Foreign Cultivation Modes of Creative Talents;
国外创新型人才培养模式对我国高等教育改革的启示
2.
The change of the concepts of talent and education to deepen the higher education reform;
转变人才观、教育观与深化高等教育改革
5) reform of higher education
高等教育改革
1.
Common Focus of Attention for the Reform of Higher Education in Western China and the Economic Exploitation of the Area;
西部高等教育改革与经济开发的共同着眼点
2.
From the perspective of cultural orientation, the reform of higher education on both sides of the Taiwan Strait should be combined with the reality to face the challenge of the entry of WTO.
从文化取向的视角分析 ,应对入世挑战 ,两岸高等教育改革应切合实际 ,协调中西文化、传统与现代文化、教育与社会文化的关系 ,注重教育的开放性、民族性、互补性 ,避免盲目追求“与国际接轨”。
3.
The reform of higher education in UK,influenced by government reform,has experienced such a process from "government intervention",the marketization reform of "Thatcherism",then to "the Third Road" maturely and cautiously.
受政府改革的影响,英国高等教育改革经历了一个由"国家干预"到"撒切尔主义"市场化改革,再到成熟、谨慎的"第三条道路"的过程。
6) reform in higher education
高等教育改革
1.
This article,based on this theory,elaborates the mechanism of the happening of creative activities,establishment of dissipation structure model as well as what should be done on how to train the researchers of creativity and carry out the reform in higher education.
本文以耗散结构理论的启发为依据,揭示了创造性活动的发生机制,建立了创造性思维的耗散结构模型,探讨了创造性人才的培养及高等教育改革应该努力的方向。
2.
How can the institutions of higher education meet the challenge? The answer lies in the reform of educational concept, which turns out to be the fundamental reform in higher education.
高等教育如何去适应这一新的挑战 ?教育观念的变革是高等教育改革最根本的变革 ,在知识经济初露端倪的 2 1世纪 ,从入世对中国高等教育的影响这一层面 ,现代高等教育观念确立应首先包含的国际化观念、适应社会观念、依法治教观念、素质教育观念、多元化观念、可持续发展观念等六大理论命
3.
As our country s socialist modemization has rapidlybeen odvancing and the reform in higher education hos ben developing in a deep-going way, theselimitations have become all the more sticking out, peing a series of difficult problems to the furtherdevelopmnt of norm.
随着我国社会主义现代化的迅速推进和高等教育改革的不断深入,这种局限日益凸显,给师范大学的进一步发展带来了一系列困难和问题。
补充资料:高等教育自学考试制度
高等教育自学考试制度 high education examination system of the selfstudy 群众自学高等学校一定专业的有关课程,然后经国家考试,藉以选拔专门人才的办法。包括指导自学和进行高等教育程度的考试、对考试合格后的学历、使用、待遇等的统一规定。高等教育自学考试,有的国家由公立大学主办,也有的由各种专业学会主办。 中国的高等教育自学考试制度,是中国进入新的历史发展时期的产物。1980年12月,教育部经过调查研究,拟定了《高等教育自学考试试行办法》。1981年1月,国务院批转上述《办法》,指定北京、天津、上海、辽宁三市一省先行试点。1983年起已逐步推广于全国。 高等自学考试不受招生名额的限制,较少受到教育投资的局限,是造就和选拔人才的广阔途径。 中国当前的高等教育自学考试制度已形成为个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式。它是中国社会主义高等教育体系的一个组成部分。应试者考试合格后,国家承认其学历,因此它是一种高等教育的学历考试,从而成为中国现行学制新的组成部分。这种考试只能由国家授权的单位定期举行,因此它又是一种国家考试。 为了进行高等教育自学考试,按规定全国和各省、自治区、直辖市需分别成立高等教育自学考试指导委员会及其办事机构。向社会公布确定考试的专业,必考与选考的课程,所用教材与参考书目,考试时间安排等,然后定期举行考试。 经考试一门课程合格的,发给单科合格证书;规定的课程全部考试合格,并通过品德鉴定,由省、自治区、直辖市高等教育自学考试指导委员会和主考高等学校联合颁发大学本科或专科的毕业证书。 |
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参考词条