1) gymnastics studying
体操学习
1.
Via Bandura s self-efficacy theory,along with the status quo of gymnastics teaching in Longdong University,this paper investigates students self-efficacy in gymnastics studying.
运用班杜拉(Albert Bandura)的效能理论,结合陇东学院体操课教学现状,对陇东学院2004级学生体操学习中的自我效能进行调查;结果表明,影响体操学习自我效能的主要原因是学习中的成败经验、替代性经验、身体素质、学习方法与情绪、生理状态等。
2) operational learning
操作学习
3) callisthenics study
健美操学习
1.
Depending on the sports psychology and events practice, basing on regular PE teaching training wethod in the callisthenics teaching, and it turnedout; the method helps students control the anxiousness in the callisthenics study, command the technique, and promote the skills is helpfull for the students psychological development.
根据运动心理学原理结合体育教学实践,提出健美操教学在常规教学的基础上合理地运用心理训练方法,有助于学生在健美操学习过程中的焦虑心理控制,对健美操动作技术的掌握和技能的提高有明显的效果,同时有利于促进学生的心理健康发展。
4) mathematics study handle
操作性数学学习
5) Manipulative learning
小学生操作学习
6) gymnastics teaching
体操教学
1.
Causes of students psychological obstacles in gymnastics teaching and solutions;
体操教学中学生产生心理障碍的原因及其排除途径
2.
Formation and dispelling of students fear psychology in gymnastics teaching in normal universities;
师范院校体操教学中学生恐惧心理的产生与消除
3.
Sociological analysis of school gymnastics teaching in China;
我国学校体操教学现状的社会学分析
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条