1) argumentative orientation
论辩取向
1.
This argumentative orientation is restricted by the conve.
该论辩取向受制于论辩小品词的规约和会话含义,而与言语客体的数据变化无关;它还受制于话语的句法、语义和语用特征,与话语的命题形式一致(否定话语)或相适(反语)。
2) contemplative preference
思辩化取向
3) theoretical orientation
理论取向
1.
In the theoretical orientation, cognition outlook and social cognition outlook have replaced the early mechanic theory, and do the research integrating learning motivation with learners concrete environment and the cognitive elements in the learning, and start to pay attention to the developmental issues of learning motivation.
从20世纪40、50年代开始,学习动机研究呈现出如下特点:在理论取向上,认知观和社会认知观取代早期的机械论,将学习动机与学习者所处的具体环境和学习中的认知要素结合起来加以研究,并开始关注学习动机的发展问题;在研究方法上,确立测量学习动机的主要指标和方法。
4) argument
[英]['ɑ:ɡjumənt] [美]['ɑrgjəmənt]
争辩,辩论
5) evolutionary perspective
进化论取向
6) methodological perspective
方法论取向
1.
This Paper tries to make an analysis and comment on the pluralistic trend of contemporary social psy- chology and the attempt of the edined social poychology according to the main three clues:the subject perspec- tive, the cultural perspetive and the methodological perspective of the research on social psychology.
本文以社会心理研究的不同学科取向、文化取向和方法论取向做为三条主要线索，对当代社会心理学发展的多元化道路和整合社会心理学的努力进行了分析评价。
补充资料：论辩
1.议论辩驳。 2.文体的一种。
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参考词条