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1)  antonymy
反义关系
1.
On Antonymy in Paradigmatic Relations;
词义聚合关系之反义关系
2.
With the development of linguistics,the research scope of antonymy and antonyms is being widened.
随着语言研究的深入,反义关系和反义词的研究视域也在拓宽,围绕形态结构、语义功能、反义聚合与语境等问题出现了不少新课题。
3.
The semantic approach to the classification of antonymy has always been the focal point in the linguistic field.
反义关系的语义学分类研究一直受到语言学界的关注。
2)  quasi-anotonymy
准反义关系
1.
By making use of anotonymy or quasi-anotonymy, oxymoron achieves a deep reveal of the unity of opposities of the addressed object, vivid description of the conflicting thoughts in the inner world and a humorous writing style.
在矛盾修饰法中,存在着反义关系和准反义关系
3)  antonym and contratingness
反义和对比关系
4)  the rhetorical use of antonymy
反义关系的修辞用法
5)  Semantic relation
语义关系
1.
It can be caused by multiple modifications and different semantic relations.
多层修饰结构、语义关系不同都可以引起歧义。
2.
Resource Description Framework(RDF) and RDF Schema(RDFS) were served as the base for semantic model construction to implement the formal description of semantic relationship.
语义模型的构建以资源描述框架和资源描述框架模式为基础,实现数据语义关系的形式化描述,以异构数据库数据到语义模型的两级映射方法为手段,保证数据的透明访问和模型本身良好的可扩展性。
3.
Through the analysis of the semantic relations within possessive construction, this article intends to point out that the possessive construction can indicate not only ownership or possession, but also category, measures and so on, and that understanding the semantic relations is of great importance to the mastery of possessive construction.
通过对名词所有格结构中语义关系的分析,指出所有格结构不仅表示"所有"或"领属",还表示类别、度量等,并指出了分析所有格结构中的语义关系对准确地理解和使用名词所有格的重要意义,说明了影响所有格结构理解的三个重要因素。
6)  phonetic-semantic relations
音义关系
1.
Gave a systematic classification of Saussure s expositions on phonetic-semantic relations,pointed out the deficiency in his theory of arbitrariness and the interpretability of phonetic-semantic relations from the respective of the relations between language and psychology and between language and environment.
长期以来,语言符号的音义关系是语言学家们争论的焦点问题。
2.
The study of the Chinese semantic relationship relies on that of the phonetic-semantic relations among Chinese characters which fall into three types: homophony,synonymy and paronym.
汉语语义关系的探求离不开汉字音义关系的探求,汉字的音义关系分为同音、同义和同源三种。
补充资料:反饥饿、反内战、反迫害运动
反饥饿、反内战、反迫害运动

    中国解放战争时期国民党统治区广大学生的民主爱国运动。1947年,国民党统治区爆发了空前严重的经济危机,广大人民反对国民党统治的斗争日益高涨。5月4日,上海学生上街进行反对内战的宣传,遭到国民党军警的镇压。各校学生在中国共产党的领导下立即罢课抗议并到市政府请愿。9日,近2万名电车、汽车及丝织工人罢工游行,要求增加工资。15日,南京中央大学等校3000余人,赴教育部进行反内战请愿。16日,北京大学院系联合会提出“反饥饿、反内战”的口号,北平各大学相继举行了罢课。学生运动的蓬勃发展,使国民党当局极为惊恐,于18日颁布《维持社会秩序临时办法》,严禁10人以上的请愿和一切罢工罢课游行示威。5月20日,京沪苏杭地区16个专科以上学校6000余名学生在南京举行挽救教育危机联合请愿游行,并向国民参政会请愿,遭到国民党宪兵、警察、特务的殴打,百余名学生被打伤,20多人被抓走。同日,平津学生也分别举行反饥饿、反内战的游行活动,天津学生在示威中遭毒打,50余名学生被军警殴伤,造成震惊全国的五二○血案。血案发生后,中国共产党提出反迫害的口号,把运动推向新的阶段。上海、南京、天津、北平等60多个城市的学生纷纷行动起来,举行罢课和上街游行示威。6月19日各地学生代表在上海集会,成立了中国学生联合会。学生运动与工人、农民、市民的斗争结合在一起,形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线,有力地配合了人民解放军的作战。
   
   

北平学生为反对国民党政府,举行反饥饿、反内战、反迫害大游行

北平学生为反对国民党政府,举行反饥饿、反内战、反迫害大游行

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