1) unconscious theory
无意识理论
1.
His unconscious theory,being the core of his psychological analysis,brought about other theories such as personality construction theory,psychological motive theory and dream theory.
他的精神分析学以无意识理论为核心,从心理结构理论衍生出人格结构学说、心理动力观和梦的理论。
2.
Lucian Freud s unconscious theory of deep psychology gets closer to the truth than mechanical materialism does,which shows that human being s mind is not the mirror or the whiteboard,but the innate structure,fully equipped with living organic tissue which was ignored by the mechanical materialism.
弗洛伊德的深层心理学的无意识理论较之机械反映论更接近真理,问题的症结在于我们多年来视之为绝对 真理的机械反映论忽视了人类的头脑不是镜子,也不是一块白板,而是一个有先在结构的、功能完备的活的有机组 织,它与外界事物相互作用,不是消极被动地反映外界事物。
2) unconscious Motivation Theory
无意识动机理论
3) collective unconscious theory
集体无意识理论
4) theoretical awareness
理论意识
1.
The formation of schools signifies the sophistication of research, as an awareness of school is actually a clear theoretical awareness.
流派的形成是研究深化的一个表现 ,流派意识体现了清晰的理论意识。
2.
To further develop the comparative studies of Chinese and Japanese Literature, the theoretical awareness must first be intensified, and the limit imposed by the positivist research methods be broken through, so that the verification of “facts” can be raised to the interpretation of “meaning,”.
中日文学比较研究首先必须强化理论意识 ,突破实证研究的终点 ,把一种“事实”的证明上升为“意义”的阐释 ,“事实———异同———原因———模式”研究思路才是文学关系研究的完整过程。
3.
The theoretical awareness is one of the important qualities of translation teachers for English majors in universities.
本文从四个维度审视了翻译教师理论意识和理论素养的必要性和重要性;又从四个方面简述了翻译教师应具备的理论意识和理论素养;文章最后指出教师应具备开放的理论意识,以更好地适应和指引翻译教学实践,同时确保翻译教学的质量和效率。
5) Collective Unconscious and Archetype Theories
集体无意识和原型理论
6) unconscious inference
无意识推理
补充资料：无意识
| 无意识 unconscious 没有意识到或虽曾有意识却又丧失的情况。主要的无意识情况有：①确实没有意识到，如视而不见，听而未闻；②曾有所意识但没有与别的意识片段联系起来，因而一过去就丧失了；③对个别情况的意识被组织在一较大片段的意识活动中而没有特别显示出其存在。 无意识起初是由哲学家提出来的，后来，它才逐渐吸引了心理学家尔后是神经生理学家的广泛兴趣。18世纪初，德国哲学家 G.W.von莱布尼兹认为，在伴随有较明显意识观念的觉醒状态时还存在有像睡眠或消失的观念的“微觉”，即未被统觉的知觉，不能被有意识地知觉到，它不能被有意识地知觉到。19世纪早期联想主义心理学家J.F.赫尔巴特提出意识阈限的概念，认为阈限下的那些观念是无意识的。当一个观念上升到可以觉察的意识水平时，就是莱布尼兹所说的被统觉了。20世纪初，S.弗洛伊德精神分析把对无意识的研究大大地推进了一步。弗洛伊德认为，无意识是生物本能的作用，意识是人类理智的作用。无意识是人的行为的决定因素，无意识冲动总是力求得到满足而上升到意识领域。意识则为无意识的需要服务。由于社会力量相对强大，意识的调节往往表现为对无意识冲动的压抑。但受压抑的冲动并没有消失，而仍潜伏在无意识的深层中。前苏联心理学家认为，无意识和意识一样，都是心理现象的特性，是心理反映的能力。它以意识的存在为前提；又可转化为意识。 |
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参考词条