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1)  pre-determinative teaching
预设性教学
1.
The substance of pre-determinative teaching lies in seeking to be more scientific, and making teaching activity go by its inherent laws.
预设性教学是遵循一定的教学规律,有目的、有计划地设计教学活动的目标、内容、方法与手段、组织形式等,进而提高教学活动效率的一种教学活动。
2)  the characteristics of pre-determinative teaching
预设性教学特点
3)  Pre-design teaching
课堂教学预设性
1.
Pre-design teaching and generative teaching are very important issues, which involve the problem of teaching designing, teaching content, teaching goals, teaching strategies, teaching evaluation.
本文对文献进行梳理后发现,现阶段关于课堂教学预设性与生成性的理论与实践研究很多,尤其在教学生成性方面。
4)  the prior planning
教学预设
5)  preparative teaching mode
"预设式"教学模式
6)  Presuppositions and English Teaching
预设与英语教学
补充资料:预设战场


预设战场
prepared battlefield

  yushe zhanchang预设战场(prepared battlefield)按作战预案准备好的作战地区。通常根据国家的战略方针和战略计划,在军队可能遂行任务的方向和地区设置。设置的目的是,当遭到敌方的突然进攻时,军队可以按预定计划,有准备地进入作战地区,依托事先构筑的阵地和设施,抗击人侵之敌,以掩护军队的战略展开和国家由平时体制向战时体制的转变,使战争初期可能引起的混乱和损失减少到最低限度。预设战场的建设按照平战结合、军民两利的原则进行。对敌必攻、己必守的重要作战方向和地区,以及重要城市和战略要地,力求建成大纵深、多地带和要塞式的防御体系。对次要方向或短期内可以完成的野战工事和设施则可留待l陆战时完成。有些工程设施,如道路、通信网、机场和港口以及反空降、反坦克设施等,可以结合平时经济建设和农田水利建设一起进行。预设战场不是固定不变的,当情况发生重大变化时,应及时选出和建设新的预设战场。对预设战场应加强管理,使之不断得到加强和完善,以确保军队能及时、顺利地进入和使用。 (王冀城)
  
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