1)  Yunnan modern history
云南近代史
2)  Yunnan
云南
1.
Metallogenic characteristics and prospecting perspective of Hongsheke bauxite deposit in Yunnan;
云南红舍克铝土矿成矿地质特征和找矿前景研究
2.
Application of Spatial Information Technology on Ecological Environment Impact Assessment of Highway Construction in Yunnan Mountain Areas;
空间信息技术在云南山地公路生态环境影响评价中的应用探讨
3.
2006 Annual Review of Mining in Yunnan;
2006年云南采矿年评
3)  Yunnan Province
云南
1.
A linear-ring structure model for ore deposit location in Laochang ore district of Lancang County,Yunnan Province;
云南澜沧老厂矿区影像线-环结构矿床定位模式研究
2.
A Preliminary Study on the Exotic Invasive Plants in Yunnan Province;
云南主要外来入侵植物初步研究
3.
Nitrogen Contamination of Groundwater in Relation to Fertilization Practice in Celery Tillage,Dianchi River Basin,Yunnan Province;
云南滇池流域西芹种植区不同施肥条件下的地下水环境氮素污染
4)  Yunan
云南
1.
Expression of Qianyou Series Varieties of Hybrid Rape in Yunan;
黔油系列杂交油菜品种引种云南的表现
2.
On Professor Wu Zelin s Field Investigation in Yunan Province during the Period of Anti—Japanese War;
抗战时期吴泽霖教授在云南开展的民族田野调查研究
3.
Using Bilingual Teaching as an Effective Way to Overcome Language Obstacles for Students of Ethnic Minority Compact Communities in Yunan;
双语教学是克服云南少数民族聚居区学生语言障碍的有效途径
5)  Yunna
云南
1.
History,current status,and development foreground of Non-ferros Metals Industry in Yunnan;
云南有色金属工业的历史现状与发展前景
2.
Features of Famous Historical & Cultural Cities in Yunnan and Study on Protection Countermea-sures;
云南历史文化名城特色及保护对策研究
3.
On Yunnan’s Tobacco Export Development;
云南省卷烟进出口发展研究
6)  Yunnan
《云南》
1.
The Modern Ideas of Yunnan Students Studying in Japan in the Late Qing Dynasty:A Case Study of Yunnan and Yunnan Paper;
从《云南》、《滇话》看晚清云南留日学生的近代思想
参考词条
补充资料:《西方近代心理学史》
      高觉敷主编。人民教育出版社1982年出版。本书为高等学校心理学、教育学和哲学专业的教材,参加编写者共16人。
  
  本书除绪论、总结和展望外共有17章,系统地介绍了近代西方心理学的产生和发展,尤其是西方心理学各学派的产生和发展,以及它们在当代心理学中的影响。第1和第2章讨论了17~18世纪英、法、德三国的哲学心理学思想;第3章介绍了19世纪的生理心理学;第4~6章介绍了W.冯特与实验心理学,以及与冯特同时代的德国心理学家;第7章是"进化论及其对心理学的影响";第8~10章分别是"构造主义和机能主义"、"哥伦比亚的机能心理学"、"麦独孤的策动心理学";第11~16章,重点介绍与讨论了行为主义、格式塔心理学和精神分析,以及它们的发展;第17章是"日内瓦学派",主要介绍了J.皮亚杰的心理学理论。本书尊重史实,对所涉及的西方心理学家及其思想作出了客观的分析和评价。具有较高的理论水平和学术价值。
  

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