1) pass on knowledge
知识传习
2) knowledge learning
知识学习
1.
Paradigm Establishment of Team Knowledge Learning in Large Scale Construction Project
大型工程项目团队知识学习范式构建
2.
Information Sharing and Knowledge Learning Based on Supplier Relationship Management
基于供应商关系管理的信息共享与知识学习
3.
Information absorption and knowledge learning are information constraints of marketing opportunity discovery.
在分析市场机遇主要特征的基础上,细化了信息吸收和知识学习的影响因素,提出了影响因素模型。
3) knowledge study
知识学习
1.
Through judgment about attribute value of feature case, the mechanic of feature case based reasoning and knowledge study is introduced in the paper.
针对实例推理在CAPP系统中应用的一些问题,提出了以特征作为实例,将规则推理的知识与实例推理的知识相结合的方法;通过对特征实例属性值的评判,引入了特征实例的推理及知识学习机制。
2.
This paper investigated the effects of age and knowledge study on classifying of countries via two free classifying experiments.
通过两个自由分类实验探讨年龄和知识学习对国家分类的影响。
3.
This thesis is the conclusion of studying about the situation of family in knowledge study, and it mainly analyses the representation and process of family rules.
本文是关于家庭教育中知识学习方面教育现状的一个研究结果，重点分析了知识学习中家庭规范的表现与运作过程。
4) genetic knowledge
遗传知识
1.
Gives the concept of genetic knowledge, S-rough set heredity; gives F- genetic theorem, - genetic theorem, (F,)- genetic theorem of S-rough set; discusses the relation between (F,)- heredity and F- heredity, (F,)- heredity and - heredity respectively.
给出遗传知识,S-粗集的遗传概念;提出S-粗集的F-遗传定理,-F-遗传定理,(F,-F)-遗传定理;讨论了(F,-F)-遗传与F-遗传的关系,(F,-F)-遗传与-F-遗传的关系。
5) knowledge transfer
知识传递
1.
Effects of IT Tool Functional Attributes on Explicit Knowledge and Tacit Knowledge Transfer Effectiveness;
IT工具功能属性对显性知识与隐性知识传递效果的影响研究
2.
How about the harmoniousness of knowledge transfer and institutional innovation in cooperative innovation;
合作创新中知识传递与制度创新的和谐问题
3.
Knowledge Transfer and Barriers in Transnational Teams of Consulting Firms;
咨询公司跨国团队中的知识传递及其障碍
6) knowledge propagation
知识传播
1.
Information and knowledge propagation of soccer robot;
自主式足球机器人的信息与知识传播
2.
According to the propagation characteristics of knowledge in the collaborative networks of knowledge,a knowledge propagation model is proposed based on the complex network theory.
针对知识在知识合作网络中的传播特征,结合复杂网络理论,提出了一种网络上的知识传播模型。
3.
Knowledge production is the foundation of knowledge propagation,and the production disseminating to knowledge of knowledge possesses promoting the effect,and the consumpt.
知识传播促进知识生产 ,知识利用是知识传播的目的。
补充资料：北京大学附设音乐传习所
中国近代专业音乐教育初创时期的高等音乐教育机构之一。1922年12月在原北京大学音乐研究会基础上成立。校长蔡元培兼任所长，萧友梅任教务主任，实际主持所的工作。教师多为原研究会导师杨仲子、王露、赵子敬等，又聘刘天华任国乐教师，赵年魁、全树荫任小提琴教师。该所简章提出"以养成乐学人才为宗旨，一面传习西洋音乐（包括理论与技术），一面保存中国古乐，发挥而光大之"。该所设甲、乙种师范科及各项选科。1923年有学生44人，其中甲种师范科 8人（仅设了甲种），余皆选科。选科生中在北京大学本科及预科肄业的占四分之一，选学科目以音乐理论和西洋弦乐器为多,学习成绩采用学分制评定。各科毕业均不限年数,凡修足规定学分者即可毕业。1923年4月,该所还成立了一个15人的小型西洋管弦乐队，由萧友梅任指挥，曾在传习所师生经常举行的音乐会上，演奏L.van贝多芬的第5、第 6交响曲，以及萧友梅创作的管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》等，均受到听众的热烈欢迎。该所办学近5年,曾培养出谭抒真、吴伯超、郑颖荪等音乐人才。1927年因军阀政府停拨经费而停办。
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