3) Motor skills
运动技能
1.
Based on our experiment,this article proved that movements orderly in the earlier of a day would be easier to acquire motor skills.
实验证明:在一天当中,时间顺序靠前的运动优先消耗容量,优先形成运动技能,称为"顺序优先原则"。
2.
Research on the study evaluation of specific motor skills for aerobics as being the selective course in some univerities in Zhejiang province.
运用文献资料、问卷调查与专家访谈等方法,对浙江省若干所普通高校健美操选项课专项运动技能学习评价现状进行了调查与分析。
3.
By instruction experimentation and statistics methods,this paper focused on women students of International Trade Subjects and PE English Subjects in university that how to learn motor skills of the volleyball and the public aerobic gymnastics event.
采用教学试验法对高校体育英语和外贸英语两个非体育类专业本科女生习得排球和大众健美操项目的运动技能过程进行实证研究,结果表明:领会式教学方法对学生掌握两个项目的运动技能及其基本战术意识的形成是行之有效的手段。
4) motor skill
运动技能
1.
Training about motor skill study strategy toward students of physical education department;
体育专业学生运动技能学习策略的培养研究
2.
Experiment research of visual performance feedback of different relative frequency to motor skill learning;
不同相对频率的视觉表现反馈对运动技能学习效果影响的实验研究
3.
New Views on Category of Motor Skill and Investigation of "Difficulty Degree";
对运动技能进行分类的新视角及“运动技能会能度”的调查
5) Sports skill
运动技能
1.
Study of patterns of the sports skill learning process from the perspective of physical education teaching;
从体育教学的视角研究运动技能学习过程规律
2.
Research on sports skill teaching in the new physical education curriculum;
体育新课程中的运动技能教学
3.
The research of self-regulation has developed from researching into students individuality to researching into sports skill acquirement.
目前对自我调控理论的研究已经从最初研究学生学习的个体差异逐渐深入到运动技能学习中,特别是对篮球投篮的研究表明进行自我调控干扰能够有效影响被试投篮命中的次数。
6) sport skill
运动技能
1.
Sense of achievement of sport skill acquirement;
影响运动技能学习成功感获得的因素分析
2.
The characteristics of implicit learning has incomparable advantage in the course of studying sport skill.
内隐学习的这些特性在运动技能的学习过程中具有无可比拟的优势。
3.
It also plays the extremely remarkable role in grasping aerobics sport skill of students.
实验结果表明,学生的自我监控能力明显提高,这对学生掌握健美操运动技能也起到了非常显著的作用。
补充资料：闭锁性运动技能
闭锁性运动技能
closed motor skills
闭锁性运动技能(elosed moto:Skills)主要依靠内部的本体感受器所介入的反馈来调节运动动作的运动技能。属于此类的技能如篮球的罚球、足球的射点球、体操、跳水、掷铅球、铁饼、排球的发球、高尔夫球、地滚球、急行跳远等，它们是在较固定的外部条件下完成的，运动员何时或如何开始采取所需要的行动，基本可由本人在规则允许范围内决定，故亦称自我定速技能。形成这种技能除需一定的身体条件外，还要依靠自我认知、内部注意、自控能力等心理条件，同时需要反复练习，达到理想的反应固定化、标准化、习惯化，才一可保证技能的有效性。 (刘淑慈撰谢三才审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条