因此,对互补性创新下的许可合作行为应该实行宽松的反垄断政策。

探讨了“互动创新”式教学模式在排球普修课教学中的运用,及新教学模式下教师应注意的几个问题。

基于工科类高校图书馆图书及文献建设工作,对建设理念和功能作了一些有益的探讨,阐述了工科类高校图书馆图书及文献建设应围绕实现三个功能开展,即:育人、科研、社会服务;其核心实质应能实现文献建设与读者对象创新互动,并力求做到帮助工科类专业学生结合自身研究兴趣与学校的科研发展方向初步规划自身发展理念,应具有帮助工科类专业学生开发创造力的功能等观点;同时提出了立足工科类专业图书及文献建设,还应加强人文科学知识图书及文献资源建设,为促进工科类专业学生在人文素质培养方面构筑良好的资源环境;论文旨在总结经验,发现问题,解决问题。