1) cognitive frame
认知框
2) cognitive framework
认知框架
1.
The seven problems are closely related and reveal the basic structure,cognitive framework and revising strategy of the reform.
本文旨在从政策、理论和实践三个层面阐释"新课程改革"的合法性、合理性与可行性问题,从而揭示其本体结构、认知框架与改进思路。
3) cognitive frame
认知框架
1.
The salience of N is higher than that of P,which is made by the entering of the markedness "de" that makes the form transform from the abstract cognitive frame to the concrete cognitive frame.
通过标记"的"强行进入结构,实现格式从抽象认知框架到具体认知框架的转换,令N的显著度高于P。
2.
Based on cognitive transitivity,cognitive frame provides a set of inter-related concepts for various collocations of verbs.
及物性是一个多元概念,涉及句法、语义、认知等多个层面,其中以认知及物性为基础的认知框架为谓宾结构(包括常规和非常规)的产生奠定了基础。
3.
Metonymy operates within the same cognitive frame in which one entity, the source, provides mental access to another entity, the target.
转喻是在同一认知框架下一实体(源域)为另一实体(目标域)提供心理通道的认知操作。
4) stereotypical cognitive frame
常规认知框架
5) Cognitive framework for network architecture
网络体系结构认知框架
6) a Socio-cognitive framework for validating tests
效验社会认知框架
补充资料：《中华蜜蜂活框饲养技术规范》
《中华蜜蜂活框饲养技术规范》
The Standard for Keeping and Management Technology of Chinese Bee Apis cerana cerana
nology of Chinese Bee AP台cera朋ee枷区) 饲养中华蜜蜂的国家专业标准(ZBB47001一88)。内容包括:名词术语，中蜂场基本操作技术，繁殖期管理，流蜜期管理，短途转地放蜂，渡复管理，越冬管理以及附录(过箱操作技术，主要病虫害症状鉴别)等。这是一项全面系统的中华蜜蜂活框饲养技术规范。1989年5月开始推行。由中国农业科学院蜜绮研究所负责实施及解释。(杨冠垃)，.，二，口惟词界技术规范》(Thda记for Keenin口会ndM，n，。。一一‘e Stan·
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